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著者名:
高橋　宏明
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  • 特集　人とかかわる力を育む学級活動計画
  • 「人とかかわる力」を今なぜ問題にするか
書誌
特別活動研究 2006年3月号
著者
高橋　宏明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　「自然は子どもが大人になる前に子どもであることを望む。もしわれわれがこの順序を乱そうとすれば、成熟味も味わいもない、すぐに腐敗してしまう早熟な果物を生み出すばかりだ」　ルソー「エミール…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　人間関係を築く力を育てる集団活動
  • 何が人間関係を築く力指導の課題か
書誌
特別活動研究 2005年1月号
著者
高橋　宏明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
Ｖ１　雪解けが始まり、そして、変化が生まれる　教育現場では、昭和四十年代に採用されたいわゆる「団塊の世代」が、ここ数年で逐次、定年を迎える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　２学期を充実させる学級目標の改善
  • こんな学級では学級目標をどう改善するか
  • １学期の勢いを継続したいという学級での取り組み
書誌
特別活動研究 2004年9月号
著者
高橋　宏明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇８月　アテネの空に星は瞬くだろうか◇　この原稿が目にふれる頃、きっと巷では、アテネオリンピックで生まれたドラマが耳目を集めていることだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　学級お別れ会・成功のポイント
  • 学級お別れ会を成功させる指導の原則
書誌
特別活動研究 2004年3月号
著者
高橋　宏明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇アトランタの夜空に　九十六年。　アトランタオリンピックの閉会式のラストを飾ったのは、Ｓ・オニール、Ｌ・ミラーら、ＮＢＡドリームチームⅡの入場であった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅢ (第12回)
  • 話合い活動／フィナーレはプロジェクトＸ
書誌
特別活動研究 2004年3月号
著者
高橋　宏明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
☆　たとえば、学級集団を一人の人間だと仮定すると、それはどのような思考プロセスを辿るのだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅢ (第1回)
  • 話合い活動／学級活動 innovation from YOKOHAMA
書誌
特別活動研究 2003年4月号
著者
高橋　宏明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
prologue　２００２年初夏。　ワールドカップに燃えた「横浜」の夏が終わり、今は静寂に包まれている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学級の出発を成功へ導く指導プラン
  • 提言／こんな構想で学級の出発を成功させよう
  • 天気晴朗ナレバ
書誌
特別活動研究 2001年4月号
著者
高橋　宏明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇ひとまずは群集◇　　所詮「学級は期限付きで人為的に学校内に編成された」集団である。　換言すれば、子どもにとっては、自分の与り知らぬところで、自分の生活場所が、スタートするのだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　生きる力の育成・特活からのアプローチ
  • 生きる力の育成／特別活動からどんなアプローチがあるか
  • 問題解決力の育成にどう関わるか
書誌
特別活動研究 2001年1月号
著者
高橋　宏明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇ みんな我が田に水引いた　　確かな記憶ではないが、新しい学力観が出された時、各教科領域では期せずして次のような論調がなされた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　子供の変化対応学級会指導の新技術
  • 学級会活動の新技術開発のヒント・どこから見つけるか
  • on　job　＆　off　job
書誌
特別活動研究 2000年11月号
著者
高橋　宏明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　「経験で教師をする時代は終わった」と言われて久しい。　しかし、子どもの変容にかかわらず経験に固執する教師はいまだに多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　検証・学級話合い参加の個の自由尊重
  • 〈誌上シンポジウム〉学級話合い・個の自由尊重の参加指導を検討する
  • 提言を読んでの意見／個の自由尊重の参加指導は話合い活動充実の道か
  • 賛成の反対～やはり和して同ぜず～
書誌
特別活動研究 2000年6月号
著者
高橋　宏明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
ここまで大胆に「個の自由重視の参加」に踏み込んだ実践を、私は未だかつて行ったことがない。　したがって、丸山先生の提言を、繰り返していねいに読ませていただいた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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