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著者名:
宮田　幸治
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  • 特集　みんなが主役！タグラグビー＆フラッグフットボール授業アイデア
  • 【提言】仲間と考え，協力し，楽しいタグラグビー・フラッグフットボールとするために
書誌
楽しい体育の授業 2019年10月号
著者
宮田　幸治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ゲーム・ボール運動領域の学習で子供が特に深く学ぶことができることとして，「攻め方や作戦を考え，それを成功させるために役割を分担したり仲間と協力したりすること」や「ルール（規則）を工夫し，みんなで決めた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 若手教師のためのわくわく授業づくり
  • 悩み解決Ｑ＆Ａ―体育授業成功へのヒント― (第6回)
  • Ｑ　運動会の練習＝体育でいいの？／Ｑ　単元計画の立て方？
書誌
楽しい体育の授業 2015年9月号
著者
宮田　幸治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Ｑ　運動会の練習＝体育でいいの？　運動会へ向けて，体育の時間は毎日運動会種目の練習をしています。体育の時数が大幅に増え，運動会終了後はしばらく体育ができなくなりそうです。子どもたちは体育を楽しみにして…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 若手教師のためのわくわく授業づくり
  • 悩み解決Ｑ＆Ａ―体育授業成功へのヒント― (第5回)
  • Ｑ　体育の評価？／Ｑ　体育の学習は将来役に立つの？
書誌
楽しい体育の授業 2015年8月号
著者
宮田　幸治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Ｑ　体育の評価？　初めて通知表を作成します。　他の教科は，普段の発表の様子やペーパーテスト等により評価が行いやすいと思います…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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