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園元　恭子
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  • 英語教育のユニバーサルデザイン (第3回)
  • 多感覚指導でスモールステップ
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2019年10月号
著者
園元　恭子
ジャンル
特別支援教育／外国語・英語
本文抜粋
●はじめに　毎年，中１英語入門期の指導を行っていると様々な感覚優位性をもった生徒がいることに気づきます。また，能力差もあります。全ての生徒が取り残されないような授業を心がけて常に楽しく飽きずに授業を構…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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