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著者名:
安藤　孝泰
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  • 特集　知識活用型学力へ転換“授業力の開発”
  • 〈３学期教材で考える〉知識活用型授業づくりへの転換点はここだ
  • 中学地理＝知識活用型授業づくりへの転換ポイント
書誌
社会科教育 2007年11月号
著者
安藤　孝泰
ジャンル
社会
本文抜粋
知識・情報を活用して課題を追求し、自分の考えを、根拠をあげて表現させる授業（価値判断）　１　よりよい価値判断力の育成…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　調べ・考え・討論する―授業場面の主発問37
  • 調べ・考え・討論を導く主発問＝全単元一覧
  • 中学地理／調べ・考え・討論を導く主発問一覧
  • 「知る」→「分かる」→「考える」社会科学習
書誌
社会科教育 2005年5月号
著者
安藤　孝泰
ジャンル
社会
本文抜粋
討論を伴う社会科学習とは　社会科における多くの学びは、社会事象を「知る」ことから始まる。そして知る活動の中で、「なぜ」という疑問が生まれる。また、その原因を予想・検証を行い探求していくことによって社会…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　授業がグーンと上手くなる“７つの習慣”
  • 誰もが知っている“あの人の習慣”を取り入れよう
  • 独創的な仕事をしている人の習慣―ここを取り入れよう
書誌
社会科教育 2004年8月号
著者
安藤　孝泰
ジャンル
社会
本文抜粋
「木の癖で組め」　個性を見抜いて伸ばす指導　「堂塔の木組みは寸法で組まず、木の癖で組め。」法隆寺、薬師寺の宮大工棟梁・西岡常一氏の有名な言葉です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 月替わり特別活動実践情報／わが校のイチ押し実践 (第41回)
  • 「自然・文化・人の調和」―北海道修学旅行
書誌
特別活動研究 2003年10月号
著者
安藤　孝泰
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇修学旅行の視点　修学旅行は、学校行事ではあるが、本校では生涯学習の力を伸ばすための学校デザインの重要な一つとしてとらえている。そこでその目標を達成するために、①各教科の学習をより発展させられる場②…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　絶対評価・今何が現場の問題か
  • 全国発／絶対評価をめぐって何が問題になっているか
  • 香川発▼県全体で取り組む香川
書誌
絶対評価の実践情報 2003年8月号
著者
安藤　孝泰
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
絶対評価の現状と課題，それに対するこの１年の取り組み　　(１)　新しい授業とは　指導要領が変わり，新しいねらいのもとで新しい内容の授業が行われたうえで，その評価を行うことが必要である。しかし，現実は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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