特集　これで成功！　算数の授業開き

• これで成功！　算数の授業開き･･････志水　廣

• 総論

  • 考える子らをめざした授業開きを期待して･･････坪田　耕三

• 学年別実践事例

  • １年／ゲームで楽しく算数開き･･････松下　洋子
  • １年／リズムとパネルで楽しい算数･･････小松　光恵
  • ２年／算数の授業で、学び合う学級づくり･･････大塚　美江
  • ２年／算数キャラクターで学び方を身につけさせよう！･･････橋本　順子
  • ３年／みんなと考えてわかったよ！･･････古本　温久
  • ３年／使ってみようよ！　習ったことを!!･･････坪井　和雄
  • ４年／学び合う喜びは、子どもたちの言葉でつくる授業から･･････小口　貴一郎
  • ４年／答えが出てからはじまる算数･･････馬場　雅史
  • ５年／「手立て」を大切にする算数授業･･････伊藤　祐輝
  • ５年／学級開きと算数の授業開き･･････上野　隆司
  • ６年／学級開きを算数ゲームと算数グッズで･･････山戸　貴義
  • ６年／算数の美しさ、不思議さに感動！･･････下妻　輝美

算数Short　Story (第85回)

• フィボナッチのウサギ算･･････鈴木　将史

授業力アップ！　今月の授業とつまずき指導

• 【１年】かずとすうじ･･････加藤　良彦
  〜５のまとまりをつくって数えよう〜
• 【２年】とけいをよもう･･････石井　慶子
  〜みじかいはりが大切ですよ〜
• 【３年】時こくと時間･･････小山　岳彦
  〜時こくと時間をもとめよう〜
• 【４年】わり算の筆算の仕方を考えよう･･････鈴木　由里子
  〜指を立てよう〜
• 【５年】小数･･････蜂須賀　渉
  〜10倍、100倍した数を考えよう〜
• 【６年】立体･･････鈴木　賢司
  〜３つの面が見えるようにかこう〜

算数が好きになる問題

• １年／おおきいほうが　かち！･･････高橋　長兵
• ２年／大きな数の答えをつくろう！･･････佐藤　えりか
• ３年／ナイン・キュー博士の暗号ゲーム･･････石亀　健
• ４年／コインの数はいくつかな？･･････松田　直樹
• ５年／レッツ　デジマル　バトル！･･････菊池　一章
• ６年／何の約数かな?!･･････佐藤　嘉朗

算数授業奮闘記 (第83回)

• 「思いこみ」の怖さを改めて実感･･････伊藤　幹哲

算数教育ホットニュース (第85回)

• 国際数学・理科教育動向調査（TIMSS2007）の結果を見て･･････金本　良通

学力テスト予想問題にチャレンジ！ (第13回)

• 説明のしかた･･････下道　成人
  〜必要な説明とは〜

早わかり！　算数の用語・記号 (第1回)

• 「＋」「−」「くらい」･･････志水　廣

ここがポイント！　新算数科の授業展開 (第1回)

• 新算数科のポイントと目指す授業改善の視点･･････高畑　嗣人
  〜なだらかな発展や学び直しのある授業展開の工夫(1)〜

キーワードで読み解く　これからの算数授業 (第1回)

• 「算数学習におけるよい習慣」･･････向山　宣義

数学的モデリングを生かした算数教育 (第1回)

• 数学的モデリングとは何か･･････池田　敏和

創造性を高める算数教育 (第1回)

• 創造性と算数学習･･････岡本　光司

• 距離・所要時間の読み方・求め方･･････東原　正ニ郎