特集　「判断力」を育てる算数授業

• 総論

  • 算数科における判断力とその指導･･････池田　敏和
  • 子どもたちの感性を大切にしよう･･････小池　嘉志
  • 選択する力を高めて活用力を伸ばす･･････浪花　寛

• 学年別実践事例

  • １年／「こうしたい」「こうなる」がいっぱい！･･････日下　差智子
  • ２年／友だちの判断した根拠を考える･･････八斗　孝之
  • ３年／活動や体験を生かして判断力を育てる･･････濱松　美保子
  • ４年／判断した根拠を他の人に説明してもらう授業･･････島田　功
  • ５年／判断力を「えらぶ」という視点でみとる･･････堀場　規朗
  • ６年／決定力不足を解消しよう！･･････小�蛛@政憲

算数Short story (第83回)

• 輪切りのマジック･･････鈴木　将史

自著を語る

• 『新学力！習得・活用・探究を支える算数の授業づくり』･･････山本　良和

授業力アップ！　今月の授業と発問

• 【１年】10がいくつ･･････野田　和弥
  〜大きい数〜
• 【２年】両手を広げた長さをはかろう･･････田中　尚美
  〜長い長さをはかろう〜
• 【３年】重さをしらべよう･･････国立　麻記子
  〜重さ〜
• 【４年】はしたの大きさのべつの表し方を考える･･････稲川　美江
  〜分数〜
• 【５年】円周と直径のひみつを調べよう･･････石田　芳子
  〜円周と円の面積〜
• 【６年】ドルフィンのまほう学校･･････加藤　裕己
  〜割合を使って〜

算数が好きになる問題

• １年／ストライクアウト･･････中村　信夫
• ２年／同じ形をかこう！･･････中川　弘子
• ３年／どんな数がはいるかな･･････佐藤　潔人
• ４年／どんな形ができるかな？〜面積〜･･････��石　昌諭
• ５年／一筆書き図形の角度の和･･････時川　郁夫
• ６年／死海を体験･･････宮部　龍一

算数授業奮闘記 (第82回)

• 子どもたちが輝く授業をめざして･･････大久保　欣浩

算数教育ホットニュース (第83回)

• 新学習指導要領解説にみる事例に関わって･･････金本　良通

学力テスト予想問題にチャレンジ！ (第11回)

• 日常の事象の中に算数を感じて･･････藤　善勝
  〜フェーン現象って？〜

新教育課程で算数科はどう変わるのか (第23回)

• 算数の新学習指導要領　算数指導にとって必要な最小限のもの･･････長崎　栄三

算数好きの子どもを育てる授業の改善 (第11回)

• 「感動詞」を算数の授業に活かす演出･･････山本　良和

移行期：算数授業の課題と実践の展開 (第5回)

• 「活用」と「スパイラル」･･････廣田　敬一

指導と評価と支援の一体化 (第11回)

• 筆算にみられるつまずきと支援･･････菅野　宏隆

活用力を育成する教材開発 (第5回)

• 「算数めいろ」に挑戦しよう！（４〜６年）･･････中村　真紀

• 平面をできるだけ多くの部分に分けるには？･･････東原　正ニ郎