特集　絶対使ってみたくなる！　生徒をアクティブにする授業づくりの技27

• 教材・教具

  • 01　身の回りの素材を数学の教材に変身させる技･･････浜田　兼造
  • 02　生徒の理解を助ける教具づくりの技･･････徳重　洋
  • 03　教科書教材をアレンジする技･･････原田　壮一

• 課題提示・導入

  • 04　視覚的な効果を活用する技･･････宮本　博規
  • 05　生徒の驚きや関心を引き出す技･･････尾�ｱ　正彦
  • 06　数学モードに素早く切り替える導入ネタの技･･････伊藤　邦人

• 発問

  • 07　生徒に問い（課題）をもたせる技･･････上村　康人
  • 08　「数学的な見方・考え方」を働かせる問い方の技･･････鈴木　正則
  • 09　発展・一般化を促す技･･････鈴木　正則

• 話し合い

  • 10　生徒の発言・発表を引き出す技･･････武藤　寿彰
  • 11　生徒の発言をつなぐ技･･････田中　義彦
  • 12　苦手な生徒を話し合いに巻き込む技･･････武藤　寿彰
  • 13　生徒に問い返す技･･････田中　真也
  • 14　議論のズレ・拡散を修正する技･･････田中　真也

• 学習形態

  • 15　グループ学習を有効に機能させる技･･････三橋　和博
  • 16　ペア学習を有効に機能させる技･･････原田　壮一

• 板書

  • 17　学習内容を構造的に示す技･･････村井　快彰
  • 18　生徒の考えを関連づけながらまとめる技･･････菅原　大
  • 19　視覚的にわかりやすく示す技･･････下村　治

• ノート指導

  • 20　学習内容をすっきり整理し，思考を深めさせる技･･････村井　快彰
  • 21　計算などのミスを生じにくくする技･･････和家　祥一

• ＩＣＴ・学習ツール

  • 22　思考や議論を深めるタブレット端末活用の技･･････上原　永護
  • 23　ＩＣＴ機器を日常的に使いこなす技･･････上原　永護
  • 24　議論や発表をアクティブにするホワイトボード活用の技･･････峰野　宏祐

• 習熟・定着

  • 25　楽しみながら計算に習熟させる技･･････伊藤　邦人
  • 26　重要事項・用語を確実に定着させる技･･････渡部　智和

• 学習環境

  • 27　数学への関心を高める教室づくりの技･･････永井　信一

新刊紹介

• アクティブ・ラーニングを位置づけた高校数学の授業プラン･･････吉田　明史

徹底解説　新領域「データの活用」の授業づくり (第2回)

• 「批判的に考察し判断する」ための教材研究のポイント･･････松元　新一郎

資質・能力を育成する問題解決の過程 (第6回)

• 「問題の理解，解決の計画」における授業のポイントと具体例･･････飯田　慎司

ＩＣＴを活用した「主体的・対話的で深い学び」 (第6回)

• 気になる存在としての「ラズベリィパイ」･･････飯島　康之

生徒に聞かせたい数学のはなし (第6回)

• 傾きのトリックとその扱い方いろいろ･･････荒木　昇
  〜２年／一次関数〜

今月の「こだわり」授業ネタ (第12回)

• グラフを現実場面と関連付けて考えよう！･･････和田　勇樹
  〜１年／比例と反比例〜

生徒の探究する力を育てる　高等学校の「課題研究」 (第6回)

• RSA暗号･･････早苗　雅史

座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第73回)

• 『算数指導が楽しくなる小学校教師の数学体験』（平林一栄）･･････米田　重和

授業で使える　マジック・トリック (第24回)

• トランプカード予言マジック･･････小森　弘三