障害児の授業研究 2003年4月号学級を活性化させるミニネタ３０
- 紙版価格:985円(税込) 電子版価格:886円(税込)
提言 学級活性化のポイント／今だからこそ学級の活性化を／目当てと見通しのもてる学校生活に／最初の三日間／子ども理解／教師の資質／自作の教材・教具／通常の学級の教師や保護者の理解・協力
- 刊行:
- 2003年2月
- 仕様:
- B5判 76頁
- 対象:
- 幼・小・中・高
- 紙版:
- 絶版
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- 電子版:
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障害児の授業研究 2003年7月号ＬＤ・ＡＤＨＤを持つ子への特別支援マニュアル
- 紙版価格:985円(税込) 電子版価格:886円(税込)
提言 「特別支援」の中心課題はこれだ！／わたしのノウハウ＊教育実践経験を基盤とした支援を／教育的ニーズの客観的な把握を／ＬＤを持つ子への支援／ＡＤＨＤを持つ子への支援
- 刊行:
- 2003年5月
- 仕様:
- B5判 76頁
- 対象:
- 小・中
- 紙版:
- 絶版
- 出荷:
- ダウンロード
- 電子版:
- PDF
障害児の授業研究 2003年10月号支援と評価が見える指導案づくり
- 紙版価格:985円(税込) 電子版価格:886円(税込)
提言「支援と評価が見える指導案づくり」のポイント／選択・決定・参加を大切に／個別アプローチプランを明確に／領域・教科を合わせた指導／教科別の指導・領域別の指導
- 刊行:
- 2003年8月
- 仕様:
- B5判 76頁
- 対象:
- 小・中
- 紙版:
- 絶版
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- 電子版:
- PDF
障害児の授業研究 2004年1月号自閉症指導の最前線
- 紙版価格:985円(税込) 電子版価格:886円(税込)
提言 今後の方向性を考える／特別支援学校（仮称）に自閉症教育部門を／まず個性としての障害特性の理解を／自閉症／高機能自閉症／アスペルガー症候群
- 刊行:
- 2003年11月
- 仕様:
- B5判 76頁
- 対象:
- 小・中
- 紙版:
- 絶版
- 出荷:
- ダウンロード
- 電子版:
- PDF
