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書誌名:
生活指導
特集名:
学級ってなんだろう―学校改革の中で学級をどう位置づけるか―
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  • 特集　学級ってなんだろう―学校改革の中で学級をどう位置づけるか―
  • 学級ってなんだろう―学校改革の中で学級をどう位置づけるか―
書誌
生活指導 2003年7月号
著者
鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
全生研の実践研究が新しい局面を迎え、さまざまな議論が行われています。その一つが近畿の全国委員が苦労してまとめた「共同グループ」をめぐる論議です。今一つは、昨年の全国大会基調が提起した「子ども集団づくり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学級ってなんだろう―学校改革の中で学級をどう位置づけるか―
  • 学級ってなんだろう―学校改革の中で学級をどう位置づけるか・実践
  • 小学校／奈美の出会い（小六）
書誌
生活指導 2003年7月号
著者
塩崎　義明
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「学級」は、子どもたちの多様で多層なつながりを生みだす「広場」（公共空間）の一つである考えています。その「つながり」は「班」であったり、私的グループであったり、学級内サークル・クラブであったり、「学び…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　学級ってなんだろう―学校改革の中で学級をどう位置づけるか―
  • 学級ってなんだろう―学校改革の中で学級をどう位置づけるか・実践
  • 小学校／学級やグループに外からの風を吹き込む構想を持って
書誌
生活指導 2003年7月号
著者
勝野　一教
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
悩みや不安は共通しているのに心は通じ合っていない子どもたち。また、学級にはいくつもの学びのランクがあり、それを色濃く反映した友だち関係。このグループはイヤだからと言ってもすぐには受け皿はない。この状況…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　学級ってなんだろう―学校改革の中で学級をどう位置づけるか―
  • 学級ってなんだろう―学校改革の中で学級をどう位置づけるか・実践
  • 小学校／「学級」をめぐる子どもたちの話し会い
書誌
生活指導 2003年7月号
著者
新谷　開
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
揺れる学級像　わたしの勤務するＪ小学校では『「わたしが教える」から「わたしたちが教える」ヘ』を合言葉に「学校改革」が進み、担任が自分の学級で授業をすることが少なくなっている。わたしは今年も五年生の担任…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　学級ってなんだろう―学校改革の中で学級をどう位置づけるか―
  • 学級ってなんだろう―学校改革の中で学級をどう位置づけるか・実践
  • 中学校／語り出す子どもたち(2)
  • 学級を広場へ押し出すために
書誌
生活指導 2003年7月号
著者
安子島　宏
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　学級の外で生きる子どもたち　３の２の子どもたちは、比較的優しい子どもたちが多かった。けれども、今までの学校生活や家族という育ちの中で、たくさんの傷を背負っている子どもたちもいた…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　学級ってなんだろう―学校改革の中で学級をどう位置づけるか―
  • 学級ってなんだろう―学校改革の中で学級をどう位置づけるか・実践
  • 中学校／ひとりはみんなのために、みんなはひとりのために
書誌
生活指導 2003年7月号
著者
高木　安夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
学級の指導は、学級の中に発生する様々な関係性の問題に取り組みながら、その解決は決して学級のみで完結しない。だから学級を集団づくりの起点としつつ、学級内外に形成される生徒の集団に働きかけながら指導を展開…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　学級ってなんだろう―学校改革の中で学級をどう位置づけるか―
  • 分析的論文
  • いま〈学級〉をどのように問うのか
書誌
生活指導 2003年7月号
著者
船越　勝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
いま、∧学級∨が大きく揺れている。この小論では、生活集団の「組」としての学級の崩壊から、新しい「組」としての「共同グループ」の発見と学級の再構築へという視点から、五つの実践を検討した上で、制度としての…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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