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書誌名:
学校マネジメント
連載名:
新指導要領でどこが一番変わる？か―素案を読んで
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  • 特集　新指導要領“移行期”重点課題の具体化
  • 新指導要領でどこが一番変わる？か―素案を読んで
  • 人間形成の基礎固めを徹底する
書誌
学校マネジメント 2008年3月号
著者
押谷　由夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
今回の新学習指導要領の最も大きな特徴は、改正教育基本法の趣旨をいかに具体化するかである。改正教育基本法で最も強調されているのは、「人格の形成」である。今回の改訂では、そのための具体的方針が全教育活動で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新指導要領“移行期”重点課題の具体化
  • 新指導要領でどこが一番変わる？か―素案を読んで
  • 基礎・基本の重視と活用能力の育成
書誌
学校マネジメント 2008年3月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新指導要領“移行期”重点課題の具体化
  • 新指導要領でどこが一番変わる？か―素案を読んで
  • 「学校間連携」の推進と「接続」強化
書誌
学校マネジメント 2008年3月号
著者
木岡　一明
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新指導要領“移行期”重点課題の具体化
  • 新指導要領でどこが一番変わる？か―素案を読んで
  • 活用する力の育成
書誌
学校マネジメント 2008年3月号
著者
木下　誠
ジャンル
学校経営
本文抜粋
これからの時代における学校教育の使命は、学校で身につけた知識を活用し、社会（国際社会を含む）で「たくましく生きていくことのできる力」を育むことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新指導要領“移行期”重点課題の具体化
  • 新指導要領でどこが一番変わる？か―素案を読んで
  • 伝統や文化に関する教育の充実
書誌
学校マネジメント 2008年3月号
著者
齊藤　忠彦
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新指導要領“移行期”重点課題の具体化
  • 新指導要領でどこが一番変わる？か―素案を読んで
  • 発想の転換が迫られる「総合的な学習の時間」
書誌
学校マネジメント 2008年3月号
著者
佐藤　晴雄
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新指導要領“移行期”重点課題の具体化
  • 新指導要領でどこが一番変わる？か―素案を読んで
  • 「生きる力」の根源的な問い直し
書誌
学校マネジメント 2008年3月号
著者
庄井　良信
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「ゆとり教育」を見直すために授業時数を増やして学力向上を、という表層的なメッセージに目を奪われていてはいけない。今回の新学習指導要領のもっとも深層を貫くテーマは、「生きる力」の根源的な問い直しである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新指導要領“移行期”重点課題の具体化
  • 新指導要領でどこが一番変わる？か―素案を読んで
  • 国際標準へのアプローチとバランス
書誌
学校マネジメント 2008年3月号
著者
髙階　玲治
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新指導要領“移行期”重点課題の具体化
  • 新指導要領でどこが一番変わる？か―素案を読んで
  • 遠のいた教師の「多忙化」解消
書誌
学校マネジメント 2008年3月号
著者
堀内　孜
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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