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新年度絶対やりたい!すぐできアイデア教材10
器械・跳び箱運動
楽しい体育の授業 2021年3月号
小学校 低学年の話し合い・グループ学習 押さえたい指導の要点
課題設定・発問のポイント
発問・指示のセット化と定番課題の活用を
国語教育 2017年12月号
法則化運動の検証―何が問題提起されたか
学校で「授業」をするということ―向山さんへのわたくしの想い―
教育技術研究 2000年12月号
信頼関係が築けていない時期の対応のポイント
C「なぜ」「どうして」への対応
女教師ツーウェイ 2000年5月号
生活指導 9
子どもとつながるためのシンプルな心がけ
教室ツーウェイ 2011年12月号
ポートフォリオが育てる新しい能力・評価 8
概念の把握・身体技能の発達
総合的学習を創る 2000年11月号
学級の集団機能をどう立て直すか/中学校 4
裏文化でダイナミックな教室をつくる
心を育てる学級経営 2001年7月号
文教ニュース
教科書制度の改善で審議会提言/青少年の奉仕活動に中教審答申
学校運営研究 2002年10月号
障害を持った子に有効なのは向山型か問題解決学習か
障害児に問題解決学習は有効か?医学からその問題点を探る
教室ツーウェイ 2002年12月号
授業の腕をあげる教材開発の方途 11
算数/算数科・教材開発の方法論化の試み(2)
探究の道具の登場
授業のネタ 教材開発 2005年2月号
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