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「支援ツール」で子ども生き活き！ 10
もっと、一緒に遊びたいね！
学級での親子サークルへの参加から地域の親子サークルとの交流へ
特別支援教育の実践情報 2008年11月号
「Ｃランクの子」への授業での支援策
向山型算数だけがＣランクの子どもたちを変容させることができる
現代教育科学 2006年7月号
楽しいクラスをつくる教師のユニークな活動
教師は、子どもを仕切って楽しいことをどんどん行おう
心を育てる学級経営 2004年4月号
甲本が斬る！授業力“有段”への道 8
教師の行為にはすべて意味がある。知らないことは恥ずかしいことだ
算数教科書教え方教室 2014年11月号
女教師なんでもＱＡ 2
関根先生の指導に憧れる！その秘訣は?!
女教師ツーウェイ 2013年7月号
実践事例
授業づくり／中学校
春の恒例種目『集団行動！』
楽しい体育の授業 2002年2月号
学級はここから崩れていく
毅然とした態度を貫けないふにゃけた態度を見せたとき、崩壊は始まる
教室ツーウェイ 2007年4月号
総合的学習の評価―何を見とり、どう返していくか 11
学習過程が自らの学びの過程になっているか
総合的学習を創る 2003年2月号
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