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社会的ジレンマを焦点化する“板書の方法”
対立と選択から可能性を見い出す
社会科教育 2013年12月号
全生研の窓
生活指導 2002年9月号
園田雅春の教育つれづれ帖 52
授業の成功は見た目が９割
道徳教育 2006年7月号
小特集 “師走”は忙しい！教師の年末時短術
ムダを省いて時間をつくり出す
授業力＆学級統率力 2014年12月号
他人に聞けない授業の10原則
授業内容を単純化でき本線がぶれない
ダイアローグ指導に効果があるのは、「三構成法」「スモールステップ」「変化のある繰り返し」である
教室ツーウェイ 2009年5月号
特集 保護者を味方につける学級経営戦略
ほんの少しで保護者の印象が変わる！ 気が利く先生のひとこと集
授業力＆学級経営力 2025年2月号
「聞く力」がなぜ育たないか
静謐・静慮、沈思・黙考のすすめ
国語教育 2009年12月号
数学科のＦＡＸ版資料
他教科と関連した数学／見取図を考えよう
数学教育 2000年12月号
河田が創る！“指導法の工夫”で平均90点突破 6
教えて考えさせるための原理・原則
算数教科書教え方教室 2014年9月号
学年別実践事例
２年／宿題を授業に生かす指導の工夫
楽しい算数の授業 2008年6月号
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