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学びが活性化する！ 今月の「言語活動＆話し合い」ガイド 3
中３／心に訴えかけるスピーチを考えよう
教材：スピーチ（※関連 東京書籍・…
国語教育 2024年6月号
特集 文学の「読解力」を高める―文学を読む・文学を語る―
まえがき より広い視野からの定位があってこそ
実践国語研究 別冊 2006年3月号
発達障がいの子に有効な手作り教材 3
オリジナルコミュニケーションブック
どんな子でも、人とかかわりたいという気持ちをもっている。発語が苦手な子でもコミュニケーションブックで、自分…
特別支援教育教え方教室 2012年2月号
発達障がい児のコミュニケーション力をUPする
⑤他の子が嫌がることを言う子
成功体験を味わえる学級が発達障がいの子を育てる
特別支援教育教え方教室 2013年5月号
小特集 通知表所見欄 理科好きにする書き方
観察や実験，ノートからほめる所見
楽しい理科授業 2006年3月号
発問
08 「数学的な見方・考え方」を働かせる問い方の技
数学教育 2017年9月号
コーディネーション運動 3
中学年向きのコーディネーション運動（その１）
授業力＆学級統率力 2014年6月号
国語教師としての修業道 11
教師は影響者である
国語教育 2002年2月号
取り立て指導で｢語彙力｣を増やす
ことばを明らかにする喜びを与える
国語教育 2002年11月号
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