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18歳市民時代の社会科教育 授業づくりのスタンダード 4
社会科教師は社会的課題を教材化するにあたり何に留意すべきか
社会科教育 2022年7月号
実践
「ボク学童に行きたい！」
生活指導 2004年4月号
巻頭言
基本文書を読み込み，新しい教育の流れに対応した準備を具体的に進める
特別支援教育教え方教室 2008年2月号
Dー(22) よりよく生きる喜び
どうすればよりよく生きることができるのか
道徳教育 2025年1月号
巻頭論文
地域の歴史や特色がみえる菓子
授業のネタ 教材開発 2001年2月号
学校評価のマネジメント―計画・実行・改善のサイクルづくり
教職員による自己評価と結果の取り上げ方
学校マネジメント 2004年12月号
提言・「教育立国」をめざす教育改革の課題は何か
つまみぐいとスローガンの「改革」を排す
現代教育科学 2000年9月号
向山型算数ＷＥＢサロン 149
「分ければわかる」この授業の原則が大きな力を発揮する
向山型算数教え方教室 2012年8月号
子どものこころ、親のおもい 11
どうして僕だけ違うの？
道徳教育 2005年5月号
ここでこのＩＣＴ―効果抜群のマル秘情報 適材適所を選択するヒント
書画カメラ（みエルモん）活用のヒント
社会科教育 2015年3月号
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