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自校にあった「個に応じた指導」を選ぶ目安
指導体制・指導形態選択の目安
学校運営研究 2004年2月号
「カベ」を突破した子どもの学級内への波及効果
「努力の法則」は「遺伝子オンの理論」である
心を育てる学級経営 2001年7月号
子供を育む「手づくり教材」アイデア 9
［日常生活の動き］にょきにょきチンアナゴ／［指先の動き］カラフルフックつけ
特別支援教育の実践情報 2025年6月号
分析批評の国語授業入門
有名教材を分析する
教室ツーウェイ 2011年1月号
向山型国語授業の組み立て方 4
向山学級のノートから説明文の授業を推定する
向山型国語教え方教室 2003年10月号
黒板と板書をめぐる指導の留意点
模造紙と黒板・気をつけたいポイント
社会科教育 2011年11月号
「できた」の成就感がある学習をこうしてつくる
個別評定で読み方が変わる
心を育てる学級経営 2000年10月号
シンポジュウム／“子育ての外注化”と“親子の関係性喪失”がもたらすもの…
意見を読んで
求められる発想の転換・仕事・家庭・保育
学校運営研究 2003年8月号
いきものに学ぶ，ヒトの生きる道 14
自分自身を信じるクズリ
道徳教育 2021年5月号
奇跡の向山実践を追う 1
学習への意欲を激変させた！
算数教科書教え方教室 2014年4月号
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