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・ｽ・ｽ・ｽc・ｽ@・ｽﾇ雄
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学力保障に応える算数指導の改革 1
「図形と空間」の授業
現代教育科学 2003年4月号
総合で大事な“学習スキル”とは―と聞かれたら
「はてな？発見技能」と「調べ・表現する技能」
総合的学習を創る 2001年5月号
小特集 通知表所見欄“励まし表記”の工夫例
個性を伸ばし，やる気を引き出す書き方を
楽しい理科授業 2009年3月号
子どもに伝えたい“日本の伝統文化” 9
五穀豊穣と無病息災の祈願風―民族芸能神事舞
総合的学習を創る 2004年12月号
写真で見る指導のポイントとコツ
クラスをまとめる体ほぐしの運動
楽しい体育の授業 2001年8月号
家庭教育の課題
友人との交流をどう育むか
創造的ガキおやじの勧め
心を育てる学級経営 2000年8月号
日本の伝統文化を授業する―生きる喜びを表現＝調べる・造る・演じる 10
「文字の文化」を授業する
総合的学習を創る 2007年1月号
文教ニュース
新中央教育審議会が動き出す／通常国会に教育改革関連法案
学校運営研究 2001年6月号
小特集 研究授業の企画→今どんなテーマがよいか
「共に学び合う」授業
社会科教育 2014年6月号
楽しい学級づくり35のアイデア ＰＡＲＴ３／「困っている子」へのアプロ…
33．学級ＰＴＡあれこれ
（中）子ども自立の基地となるための学級ＰＴＡ活動
生活指導 臨時増刊 2008年8月号
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