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・ｽﾑ暦ｿｽ・ｽ@・ｽ・ｽ・ｽR・ｽ・ｽ
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ミニ特集 デジタル読解力ＵＰの自己研修
『デジタル読解力』は「総合的な学習」の時間につける
向山型算数教え方教室 2011年11月号
到達基準を明確にした“総合カリキュラムづくり”のために
“環境学習”とは
総合的学習を創る 2003年2月号
「シンクロマット」その前に！押さえておきたい基本ワザ
高学年／側転からロンダートの指導
側転からロンダートへの段階的指導
楽しい体育の授業 2016年1月号
実践のポイント・高等学校
学校図書館から国語の授業を創る
実践国語研究 2001年1月号
“知の総合化”で育つ“新しい学力”づくりの提言
福祉学習で育つ新しい学力づくりの提言
総合的学習を創る 2001年10月号
わたしの教材研究・教材開発法
新しい発見で教材開発を楽しむ
授業のネタ 教材開発 2002年10月号
学力向上運動と教師の責任 1
刻一刻と迫っている
授業研究21 2002年4月号
学校経営で子どもの心に響く道徳授業づくりを 7
心に生き続ける道徳授業のために
道徳教育 2007年10月号
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