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著者名:
平林　秀二
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  • 特集　「発問」「板書」の計画を授業にどう生かすか
  • 中学校の実践授業の展開
  • ［３学年］学習目標と生徒の言葉を大切にする板書―特に「読むこと」の「学習課題」の明示と、生徒の発言の記録のために―
書誌
実践国語研究 2011年3月号
著者
平林　秀二
ジャンル
国語
本文抜粋
一　思い出　新採用で赴任した学校は、教師の目のいきとどかないところで起こる問題行動の指導はしばしばあったものの、授業での学習態度は安定していた学校であった。その学校で始めの数年間、「先生、国語のノート…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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