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武智　康文
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  • 特集　「深い学び」を実現する国語科の教材研究と発問づくり
  • 小学校／教材研究の視点と発問でみる授業モデル
  • たぬきの糸車（光村図書／１年）
  • 多様な読みが生まれる主発問・課題
書誌
国語教育 2019年8月号
著者
武智　康文
ジャンル
国語
本文抜粋
1　教材研究の視点　「たぬきの糸車」は，たぬきとおかみさんの関わりが描かれた文学的な文章の教材である。「むかし」「ある月のきれいなばん」「やがて」など，時間の経過を表す言葉が用いられており，場面の移り…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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