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著者名:
波田　南海
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  • 特集　子どもの発達に刻み込まれた貧困と向き合う
  • 実践
  • 中学校／分かり合い、つながり合い、支え合う仲間に
書誌
生活指導 2010年1月号
著者
波田　南海
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
■実践の主題（対象学年：中学校二・三年生）　今まで、暴力や暴言という態度でしか表現できない生徒とも出会ってきたが、背景にあるものを少しでも分かりたいと関わってきた。彼らが語り始めるとき、重く寂しく、し…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 投稿　実践記録
  • 分かり合う関係ってステキだよ
書誌
生活指導 2004年3月号
著者
波田　南海
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
人と暴力的にしか関われないカズや、人との関わりに苦しみ不登校となっているゆう子たち。様々な背景に揺れ苦しむ彼らとつながり合いたいと願う生徒会執行部の活動を拠り所に、「人って分かり合えるよ。分かり合う関…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全8ページ (80ポイント)
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