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著者名:
松本 和裕
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  • 系統性を考慮した高等部国語科の指導実践〜組織的・体系的な学習評価を促す実践において〜
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年7月号
著者
大野 寿久・松本 和裕
ジャンル
特別支援教育/国語
本文抜粋
1 はじめに 本校では,「育てたい子供像」の実現に向けて,学習指導略案と単元計画を活用し,「毎時間の授業において,児童生徒及び指導者の評価を積み重ねることで,教育課程を改善することができる。」という考…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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