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著者名:
黒須　真希
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  • 特集　今，指導に役立つアセスメント
  • 事例
  • 行動観察を重視したアセスメント
  • 気持ちを抑えることが苦手なO君
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年7月号
著者
黒須　真希
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
通級指導学級では，通級希望の相談を受けると，まず，その児童について，通級での教師と１対１の場面での様子や，近い学年の児童５〜６名からなる小集団の中での様子を見ます。それから，在籍学校を訪問し学級での様…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　いま通常の学級で，何ができるのか＊わかって！わたしたちのこと
  • 事例
  • 通級での得意教科の予習で自信をつけたＴ君
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2002年7月号
著者
黒須　真希
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Ｔ君は，気が散りやすく，じっとしているのが苦手な子です。話すのが好きなのですが，はっきり言えず，話がとんでしまうので，話しているうちに何が言いたかったのか，わからなくなってしまいます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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