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橋本　健
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  • 特集　わかる（知識）をできる（技能）につなぐボールゲームの授業づくり
  • STEP UP！　主体的な学びを引き出す「発問」と戦術学習
  • 【中学年・ティーボール】児童の困り感や必要感，願いに耳を澄ませて
書誌
楽しい体育の授業 2017年12月号
著者
橋本　健
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
児童の課題から　　主体的な学びを引き出すためには，児童の課題（困り感・必要感・願い）に寄り添って授業を進めていくことが大切です。児童は，ゲームをする中で，もっとみんなが楽しめる規則を考えたいなどの規則…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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