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〈特別支援教育初心者ＭＬ〉横山ドクターのＱＡコーナー
「言葉を削る」・「一目でわかる工夫」・「具体的な行動を示す」が大切
書誌
教室の障害児 2004年7月号
著者
松田 修一
ジャンル
特別支援教育
