教育新書46
学級づくりで鍛える

教育新書46学級づくりで鍛える

よい授業は確かな学級づくりに支えられ,確かな学級づくりはまたよい授業によって支えられる。本書は授業と学級づくりを一体としてとらえた作品。


紙版価格: 854円+税

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電子書籍版: なし

ISBN:
4-18-913619-0
ジャンル:
教育学一般
刊行:
7刷
対象:
小・中
仕様:
新書判 272頁
状態:
絶版
出荷:
予定なし
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目次

もくじの詳細表示

まえがき
T 修業の時間を生み出す
一 実践に埋没しないために
1 「実践埋没型」になるな
2 時間を生み出す心構え
3 考え直してみたいこと
@出欠調べ/ A朝の会/ B提出物/ C配布/ D採点/ E明日の連絡/ F給食指導と昼休みの確保
二 教室経営の効率化
1 新卒の五年間の日々
2 実践は勤務時間の中で
3 実践の効率化、工夫のいろいろ
@総合記録としての週案/ A学級通信は実践の記録/ B所見は所見/ C年度末でも悠々と
U 個性的な学級を作る
一 歩くように、呼吸をするように
1 出会い――その大切さ
2 出会いに餞けることば
3 歩くように、呼吸をするように
4 文章を綴る意義をわからせる
5 学級づくりに生かす
二 学級俳句会、学級短歌会
1 言語感覚を高める
2 表現させれば理解力も高まる
3 俳句と短歌の創作指導
@五つ作りなさい/ A一つを選んで○をつけなさい/ B「様子」から「思い」へ/ C小さな指導も加える
4 学級俳句会、学級短歌会
三 頂きは高く、裾野は広く
1 学級づくりと授業は一体
2 担任への親しみと誇り
3 担任の個性の発揮
@半日がかりの雪合戦/ Aしののめの観察/ B学級文化活動
4 生きる喜び、その自覚
V 集団のルールをうちたてる
一 集団生活のルールとしつけ
1 正のルール、負のルール
2 禁止主義から、体験主義へ
3 「枝葉・細別」から「根本・大別」へ
4 責任内在論
二 叱り方・励まし方のキーポイント
――力の劣る子どもに贈る私のことば――
1 はじめに――生徒理解か、教師理解か
2 こういうことばで私は叱る
@わからないということを手…/ A「なぜか」ということをいつも…/ B人の考えに簡単に同調するな…/ C国語の答はみんな文章に…/ D自分をよりよく高めるには…
3 こういうことばで私は励ます
@わからないって? それはすばらしい…/ A自分の考えが間違っていたと…/ B君のおかけで、とてもよい勉強が…/ C揺れる、迷う、ということが大切だ…/ D大切なのは、自分がどれだけ変わったか…
W みずみずしい知性を磨く
一 授業のための「しつけのことば」
1 学級づくりは授業から
2 ことばを大切にせよ
3 この二つのことは許さない
4 わからないことが悪いのではない
5 どっちかに、ひとまず決めてみよ
6 自分自身を問いつめよ
7 「なぜか」に強くなれ
二 「なぜか」に強くする
1 子どもの心の内側との対話
2 心の内側をとらえる難しさ
3 心の内側をとらえる技法
4 心の内側を耕す
@「感想」を大切にする/ A「なぜか」に強くする
三 反応豊かな子どもに育てる
1 反応してくれない辛さ
2 「反応」ということ
3 反応豊かな子どもを育てる
@だれでも「反応」できる!/ Aまちがい発見おめでとう!/ Bまちがい解答ありがとう!/ Cユニークさ、珍しさがよい!
4 それでも反応しない子に
@折にふれてはからだに触れる/ A笑わせる。くすぐってでも/ Bその子の反応タイプを大切に
四 よい教師はことばを大事にする
1 指導をしない教師が多い
2 「おはあよう、ございまあすっ。」
3 「パンを残していいですか。」
4 「先生、黒板にいたずら書きをしているけど、いいですか。」
5 よい教師は、ことばを大事にする
X しなやかな心を耕す
一 「継続」は、そのまま「力」か
1 だれを見せたクラス
2 話し合い三時間
3 話し合い三か月
4 大馬鹿者の集まりかっ!
5 「継続は力」――と言うけれど
6 何とか調べと、何とか検査
7 掲示物は、取り去るためにこそ
8 すべからく「時を限れ」
二 後ろ姿で学級づくりを
1 卒業式の校長式辞
2 後ろ姿を見て育つ、ということ
3 浅学、未熟の自覚から
4 「学級づくり」ということ
5 後ろ姿で学級づくりを
三 よき人生観の確立を
1 教育とは何ぞや
2 「よき人生観」の確立
3 幸せを築く人生観
4 学級づくり来し方、行く末
Y 学級づくり用語、目のつけどころ事典
(1)学級担任/ (2)学級経営/ (3)学級指導/ (4)学級会活動/ (5)学年経営/ (6)学年主任/ (7)学年行事/ (8)学年だより/ (9)学級通信/ (10)一枚文集/ (11)日記指導/ (12)学級児童会/ (13)学級会役員/ (14)班 長/ (15)係活動/ (16)朝の会/ (17)帰りの会/ (18)日 直/ (19)飼育当番/ (20)朝自習/ (21)宿 題/ (22)自習の課題/ (23)遠足・旅行/ (24)見 学/ (25)引 率/ (26)集合・解散/ (27)学級PTA/ (28)授業参観/ (29)父母面談/ (30)家庭訪問/ (31)登校拒否/ (32)怠休・怠学/ (33)長欠児/ (34)いじめ/ (35)しかり方/ (36)ほめ方/ (37)罰し方
あとがき
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