『オピニオン叢書46 硬派　教育力の復権と強化 学校機能復活への直言』の詳細情報

　子どもというものは、本来もっと強かった。「子どもは風の子、元気な子」と、ずっと言われてきた。それは、理想を述べたものではなく子どもの現実をありのままに述べたものだった。本来の子どもは家の中なんかにじっとしているのではなく、どんな寒さの中でも外に出て元気いっぱい飛び廻って遊んでいたものだ。昔だっていじめはあったし、子どもなりの悩みだってあったのだが、それらを自分の力で解決していく智恵と力を持っていた。

　どうして今はこうも子どもが弱くなってしまったのか。いろいろの原因があろうけれど、私はずばりと「学校教育の責任だ」と言っている。それは、私自身が長く学校の一教師として学校教育に携わってきたからだ。教師である私は子どもを弱くした責任を感ずるべきである。社会の故だ、親の故だ、家庭の故だ、政治の故だと責任を他に転嫁すべきではない。責任を他になすりつけること自体が自らの実践と正対しない教師自身の弱さの露呈に他ならないからだ。

　我々教師は、これまでの実践のどこに問題があって今日の教育の荒廃を招いたのかを、深く静かに、かつ謙虚に省みるべきである。

　そうして、その深い反省に立って、目前に迫った二十一世紀の日本の教育を正常に復さねばならぬ。このままではいけない。このままでは日本の将来は危うい。子どもの荒廃は民族の荒廃の予兆であり、民族の荒廃は国家の荒廃を意味する。国家が荒廃した時に国民がどれほど苦しい辛酸を舐めることになるかは、世界の歴史が極めて過酷に、そしてさまざまと見せてくれている。

　本書は、一現場人として小学校だけでの三十八年間の教師生活を貫いてきた私が考え、私が実践してきたことをベースに、今後の教育界の実践のために贈る渾身の直言メッセージである。読者の皆さんは、本書の直言に触れることによって今までタブーとされて口を噤んできたことがらにきっと、気づくに違いない。そして、教師として、何をこそ今やらなければならないかということを考えるにちがいない。さらに、そのことによって新たな勇気と希望を胸の内に生み出すことだろう。

　今教師は、様々の心なきマスコミや、一部の我がままな親や、したり顔に屁理屈をこねる一部のオエライ学者や、保身のみに汲々とする役人などによって、誹誇され、糾弾され、責められ、いささか元気を失っているように見える。それではいけない。子どもと直接最も深くかかわって日々を苦闘している現場の同志諸賢こそは、目を輝かせ、生き生きとした表情で、元気いっぱい、胸を張って実践に挺身して貰わなければならない。少なくとも私はそういう教師人生を送ってきたと自負している。本書は、読む者に、必ずや勇気を与え、実践の質を高めることに役立つに違いないと信じている。

　著者の思いが叶い、現場で体を張って実践の日々を送っている教師の皆さんに、生きる力と元気と希望を与えることに本書が役立つならば、著者の本懐、これに勝るものはない。現場の心ある同志諸賢の力いっぱいのご活躍と、教師人生を存分に楽しまれることを心から祈り、期待している。本書をオピニオン叢書の一冊に加えて刊行をおすすめ下さった江部満編集長に心からの感謝を捧げることを、末筆ながら心をこめて付記させて戴こう。

　　平成十年五月十一日　函館の晩春、晴朗の朝記す　　　／野口　芳宏