『今すぐ真似したくなる　教室のひみつ道具図鑑』の詳細情報

　「そうか！　子どもたちは学び＋アイテムで，心や頭がワクワク育っていくものなのか」

という教育観が私の中に芽生えたのです。

　それ以来，学級経営や授業に「もう一工夫」のスパイスを加えるよう心掛けるようになりました。授業中，解法に悩んでいる子には「濃淡赤ペンシル」（p.96）で支援しました。またある時には，「メッセージ・トランプ」（p.22）と称して，その日の日直さんの頑張りを書いて帰りに渡しました。こうした１つ１つの工夫が，子どもたちの嬉々とした反応をもたらしてくれました。それらの実践を書き留め続けたノートは，今では20冊を超えました。

　いつしか，私はひとつの夢を持つようになりました。それは，

　「日本中の学校を子どもたちのワクワクで溢れる場所にすること」

です。ここでの「ワクワク」とは，「自身の成長に期待でいっぱい」の状態と定義します。

　私は，２校目への異動時に初任校の校長より次の言葉をいただきました。　「異動こそ最大の研修です。多くの人と出会い，大きく学んでください」

　それ以来，人との出会いを一層大事にするようになりました。私がTwitterを始めたのは，いろんな先生方のことを知ろうと考えたからなのですが，ある出来事が私に大きなショックを与えました。「先生やめたい」「授業準備が間に合わない」「助けてほしい」という若い先生方のネガティブなツイートが次から次へと画面に流れてきたのです。実は，共感する部分も多くありました。というのは，それらが苦しかった時期の私自身の姿と重なったからです。

　自分にできることはないか。とりあえずノートに書き留めてあった「バラエティ・ドッジ」（p.152）を投稿しました。すると，どんどん「いいね」がついていき，なんと“100いいね”。「やってみます」「こういうの有難い！」というコメントを沢山いただくことができました。

　一人の先生の前には多くの子どもたちがいます。ということは，先生たちの繋がりが，日本中の子どもたちの成長に直結するとも言えます。

　また，今は亡き師匠より『利他的に生きなさい』との教えを受けました。今の私は，まだ深い意味まで理解はできていません。ただ，自分が勉強して得た力というのは誰かのために使うものだと思います。

　この本が誰かの力になれること，子どもたちの成長の一助になることができたとしたら，これほど幸せなことはありません。子どもたちの「よりよくなりたい」という願いを叶えるためにペンを執ったのが，この『今すぐ真似したくなる　教室のひみつ道具図鑑』です。

　この本が呼び水となり，皆さんの学級がアイデアと子どもたちの笑顔で満ち溢れることを心より願っています。

　　2021年12月　　　／八神　進祐