家庭教育ツーウェイ 2008年1月号
我が子の夢を知り、夢を育てる

イ046

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家庭教育ツーウェイ 2008年1月号我が子の夢を知り、夢を育てる

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ジャンル:
その他教育
刊行:
2007年12月5日
対象:
幼・小
仕様:
B5判 80頁
状態:
絶版
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目次

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特集 我が子の夢を知り、夢を育てる
特集巻頭
願いが実現の第一歩
/向山 洋一
子どもの時の夢を実現していったあの教え子と親
紆余曲折があっても、願いは叶う
/大森 修
誰よりも強く願うのだ。夢は実現するためにある。
/吉永 順一
Jリーガーになるんだ!
/神谷 祐子
子どもの夢に寄り添う親になろう 夢はあきらめない限り逃げない。子どもの夢に寄り添える親になりたい。
/浜井 俊洋
遠くから見守る目
/師尾 喜代子
一瞬一瞬を大切に生きて一瞬一瞬ごとに変わっていこう。
/��山 佳己
今どきの夢調査と分析
幼児/夢は、大きなエネルギー
/濱畑 由紀恵
1年/テレビ・身近な人からの影響も受けている
/中濱 麻美
2年/男の子は、かっこいいもの、女の子は、かわいいものに、憧れる
/森川 敦子
3年/あこがれを抱くのがよい
/迫田 一弘
4年/「視覚情報」が傾向を規定する
/伴 一孝
5年/「夢がない」には、理由がある
/甲本 卓司
6年/男の子はスターを夢み、女の子は堅実性を夢みる
/雨宮 久
中学・高校/「夢」を実現するために、具体的にし、方策を知る中高生
/佐藤 泰弘
我が子の夢をこうして知った―我が家のサミット
まだまだ将来が考えられない息子 母は、姉・兄の力を借りる
/大川 典子
夢の方向
/山口 美智子
夏休みの工作がきっかけで我が子の夢がわかった
/飯田 清美
新年の目標に書かれた子どもの夢―北・南
夢を持つ大切さを話し、新年に夢を語れる子を育てましょう。
/千葉 康弘
全児童が、絵馬に夢を書き、語り合う日
/古堅 加恵
夢を描くのはなぜ大切か
人間だけが「夢」を描き実現する
/伴 一孝
夢を追う過程には人間に必要なことがすべて含まれる
/椿原 正和
夢に向けて努力することで、成功法則を身につける
/松崎 力
夢への努力が心と出会いを変える
/高橋 歩惟
日本一の夢を実現した時
成功体験の積み重ねがやる気を生む
/鈴木 恭子
上には、上がいることを実感
/甲本 卓司
いいものを見て、自分がめざすイメージをもつ
/小森 栄治
子どもに夢を持たせるお話
体験を語ることで、なりたい姿をイメージさせる
/中谷 結花
夢を持つこと、持ち続けることの大切さを伝えるエピソード
/川中 朋子
ミニ特集 家庭でできる英会話のポイント
笑顔でほめる
/井戸 砂織
まずは英語の音に慣れよう 五色英語かるたで楽しく英会話
/野網 佐恵美
遊び感覚で楽しく 単語より会話で
/間宮 多恵
外人さんごっこで遊びましょう
/新牧 賢三郎
英語の絵本の読み聞かせを通して与える成功体験
/阿部 梢
お金をかけずに一緒に楽しむ
/ポップ 登美子
今月の名言・格言・ことわざ (第22回)
求めよ、さらば与えられん。叩けよ、さらば開かれん。
/岩野 節男・岩野 紀子
向山編集長が語る「今月の名言・格言・ことわざ」 (第22回)
求めよ、さらば与えられん。叩けよ、さらば開かれん。
/向山 洋一
〜かわいい子だから旅をさせたくないが……〜
編集前記
/師尾 喜代子
子どもTOSSデーのドラマ
広島/「今日は最高の一日でした。」と感謝の声
/井川 裕子
京都/五色百人一首としょくぶつずかんで楽しく学ぶ
/平田 淳
我が家のお手伝い
幼児・低学年/簡単なお手伝いを毎日させてほめてあげる
/中谷 康博
高学年・中学/ほめてほめて、無理しない
/松尾 清恵
親子で楽しむあそび 年中行事
ついまちがえる楽しさ!リーダーゲーム
/桑原 和彦・桑原 陽子
今月の躾
みんなが幸せになれるように!
/神谷 祐子
我が家の食卓
給食で肉といえば「鯨」だった
/松本 俊樹
全国縦断! 五色百人一首大会のドラマ
笑顔、緊張……そして感動がいっぱいの五色百人一首東京大会
/今野 智恵子
つぶやきに見る子どもの成長
つぶやきに学ぶ
/水野 茂一
〜負うた子に教えられる・母と子の落差�A食事〜
シングルエイジ時代(0〜9歳)教育のポイント
主役は誰?
/水野 美保
家庭教育の創造
大学生はどんな家庭で育ってきたか�@
/明石 要一
親子で楽しむ絵手紙
今年は、「子年」。パソコンもいいけど手描きの年賀状で気持ちを伝えよう。
/瀧尾 恵美子
SOS 子ども・親が電話相談をする時
お金をほしがる
/波多野 ミキ
保健室から1ページ
テレビゲームのしすぎは目に悪い!納得させる「ドライアイ」の授業
/松島 裕美
こんなときどうする?平山先生!
転校時の引継ぎ方法は?/家庭と学校で振る舞いが異なる子の対応は?
/平山 諭・赤木 雅美
キッチンからのメッセージ
水産エコラベル―持続可能な漁業をめざして―
/吉田 英弘・吉田 美佳
子どものためのマネーレッスン
「生命保険」のしくみは「神の見えざる手」(4)
/谷 和樹
ニート・フリーターにならないためのキャリア教育
心の血液型�@
/鳥居 徹也
最前線・英語教育
英会話で始め、「英会話モード」が50分続く中学英語授業
/田上 善浩
最前線・インターネット教育
RMTについて知っていますか?
/小野 隆行
実物子どもの自学ノート
今すぐ、取り組む「自学ノート」
/小田原 誠一
虫大好き!虫博士の物知り話
昔から祈っているカマキリ!?
/千葉 雄二
図書館へ行こう
「意味わからん」からの脱却を。
/太田 聡美
親子で挑戦ペーパーチャレラン
ハニカムチャレランA・B
/伊藤 亮介
親子でたいそう
忍者になって、ごろごろ・ころころ回れ回れ!
/村田 斎
小学校教師がおすすめする家庭学習の仕方
低学年向け 国語の家庭学習法
/佐々木 伸也
中学校教師がおすすめする家庭学習の仕方
入試直前、家庭学習のコツ
/清水 陽月
あなたの子どもいじめられていませんか?
いじめはなくならないが、それでも……
/舘野 健三
子どもを守る今どきの安全教育
安全安心確保の取り組み(2)
/大森 修
母親ネットワーク
なわとびが上手になるふしぎななわとび級表
/西岡 美香
学生TOSS教師ネット
教育学部だけでなく、他学部へと拡がるTOSS学生ネットワーク
/小嶋 悠紀
読者のページ
編集部ニュース
TOSS保護者サークル活動記 (第10回)
/宮野 水和

我が子の夢を知り、夢を育てる

願いが実現の第一歩

本誌編集長 向山洋一

日本教育技術学会会長、千葉大学非常勤講師。無料の世界最大の教育情報サイト、インターネットランド主宰。TOSS(会員1万名の教師の研究団体)代表。


 十数年昔、医学部の教授を講師にお願いしました。

 専門は脳科学です。

 小児科で、アトピーの子どもたちを治療したときのことを話してくれました。

 ドクターは、子どもに問いかけます。

 「アトピーがなおったら、何をしたい?」

 はじめ、どの子も強い拒絶をするといいます。

 大学病院にくるまでには、さまざまなアトピーとの闘い、さまざまな治療がありました。

 あれもこれも試してみて、大学病院にたどりついたのです。

 子どもの心は「あきらめ」でいっぱいです。

 「どうせなおらない」と思っています。

 心も、すさんでいるのです。

 そんな子どもに、お医者さんが「なおったら、何をしたい」と、たずねたわけです。

 「何もない」

 「どうせ、なおらない」

 子どもの口からは、否定的な言葉が続きます。

 ドクターは、そんな子どもに「大丈夫だよ。なおるよ。なおったら何をしたい」と言葉を続けます。

 このような、心のケアをしながら治療を続けたというのです。

 二度、三度と通院するうちに、ドクターの言うことを受け入れ「自分の夢」を語る子どもも出てきます。

 一方、いくら話しをしても「どうせダメだ」と、心を閉ざしている子もいます。

 そのドクターは、大体、半々ぐらいだったと言いました。

 では、治療の結果は、どうなったのでしょう。明らかな違いがあったというのです。

 ドクターの話を信じ「なおったらこんなことがしたい」と夢を語るようになった子どもは、病状がみるみる改善されていったということです。

 多くの子は、良くなっていったというのです。

 一方、ドクターの語りかけに心を閉ざしていた子の多くは、みるべき改善が見られなかったといいます。

 前者の子ども達とは、明らかに違っていたというのです。

 この話を五百人ほどの教師が聞いたのですが、びっくりしました。

 教師ですから「ピグマリオン効果」は知っていました。

 教師が心の中で「この子は伸びる」と思っていた子は、伸びていくという効果です。

 まわりの大人、親や教師が心で思うだけで、効果があるのです。逆に「駄目だ、駄目だ」と言っていると、本当に駄目になってしまいます。

 自分からその気になる、夢を描く――ことが実現への大切な一歩なのです。

 そういえば、ナポレオン・ヒルの『成功哲学』によれば、大成功への第一歩は「心の中で夢を具体的に描く」ことだそうです。そして努力を続けることだそうです。イチローがそうでした。

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      明治図書

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