掲載予定記事
■特集 発達障害・知的障害 子供の学びと指導上の配慮
障害のある子供への教育活動全般にわたる配慮事項とは
／大関 浩仁
障害のある子供の特性と指導上の配慮例
知的障害／自閉症／情緒障害／学習障害／注意欠陥多動性障害
／市河 茂樹・松崎 吉洋・旭岡 善介 ほか
個に応じた配慮と集団の目標を両立した授業づくり
(1)知的障害特別支援学校 各教科の授業事例
(2)知的障害特別支援学校 合わせた指導の事例
(3)小学校 特別支援学級
(4)中学校 特別支援学級
(5)通常の学級（通級を利用している子への配慮）と全体の授業
／髙津 梓・船橋 治美・大島 元昭 ほか
障害特性への配慮と理解を実現する交流及び共同学習
(1)相互理解を促進するための交流及び共同学習
(2)特別支援学校 学校間交流事例
(3)特別支援学級 人的配置の工夫事例
／三浦 昭広・田辺 唯・越村 佳子・鹿野 裕介
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明治図書
