『総合的学習を創る 2001年10月号 “新しい学力”を創る総合的学習の変革点』の詳細情報

　「“はじめに子どもありき”の美名のもとに，ややもすると，子どもの興味・関心に過度におもねることによって，“遊んでいるだけにしか見えない”“どのような力がつくのか分からない”といった批判が強く聞かれるようになってきた。

　残念ながら，最近の総合的な学習の実践は，まだ多くの学校において，明確な観点に基づく評価結果の明示によって，子どもたちの成長を保護者に説明できるようなしっかりとした学習になっていない。（中略）“子どもを楽しくも厳しく鍛える総合的な学習”が求められている―」と。

　このような現状を見直し，変革していくには，どうしたらよいのか―本号はこの点を明らかにしていきたいと考えました。

　それには，当然のことながら，“総合的学習でしか育てられないであろう学力”を明らかにし，そのような学力を形成するには，どのような指導が必要になるのか，具体像を示していただきたいと願いました。