『ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年12月号 １６号　子どもに大人気！１５分の英会話授業』の詳細情報

　しかし，ついに文部科学省は５・６年生の小学校英語の教科必修へと動き出した。文部科学省は英語教育促進のため，小学校での英語教育に使う教材「英語ノート」を作り，09年春から全国の５，６年生とその担任約250万人に配布する方針を固めたという。早ければ11年度から施行される改訂学習指導要領では「英語活動」が小学校高学年に導入される見通しで，英語ノートは文科省が考えている「小学校英語」を先取りして示すことになりそうだ（朝日新聞より）。

　英会話の授業への追い風となるニュースが次々に流れ，現場の英語教育熱はさらに増していくものと思われる。何よりも，保護者が「英語が話せる子に育って欲しい。」と願っている。もう，後戻することはないだろう。

　小学校英語教育への関心はますます高まり，現場では，小学校でどのような力をつけていくかが話題になってくる。

　そこで，教師は，子どもたちが「楽しく話せるようになる。」授業を目指して取り組んでいかなくてはならない。

　国がカリキュラムを提案してくれるのなら，さらに担任の工夫は，それをどのように「楽しく」授業していくかである。

　子どもたちに真の力をつけるということは，子どもたちが「ちょっとでも話せた。」という満足感を得ることだ。

　「とりあえずの英語授業」から「話す・聞く力をつける楽しい授業」へと変わっていかなくてはならない。

　ＴＯＳＳ英会話の指導法は，英語が出来ない先生に分かりやすく，そして子どもたちには力を付ける指導法を研究している。

　全国の先生方がこの雑誌を使い，子どもたちの「英語でのコミュニケーション能力」を高める授業を行い，中学校・高校へと「英語が話せる日本人」を育てていくことにつなげて欲しいと切に願う。