『教室ツーウェイ 2004年4月号 黄金の３日間　タイム別全仕事』の詳細情報

　神様からの贈り物に気づかず、我流の使い方をすれば、学級騒乱、学級崩壊の地獄のような日々が訪れる。

▼黄金の三日間の特集に対する反響は大きい。「もっと早く黄金の三日間のことを知っていたら」「黄金の三日間を知って、私は地獄の日々から再生しました」という便りを山のようにもらう。

▼黄金の日々の我流、地獄の日々への近道、それは、のんべんだらりと三日間を過ごすことである。適当におしゃべりをして、子どもと楽しく遊んで、思いつきの授業を始めて……これは地獄への三日間となる。

▼黄金の三日間には、全力をあげて、クラスのしくみを作り、ルールを定め、学習の方法を教え、知的な熱中する授業を体験させねばならない。全力でだ。おしゃべりをしているヒマなどないのだ。

▼黄金の三日間だけは、子ども達は素直で純真で担任の言うことをよく聞いてくれる。

　こんな素適な状態は、最初の三日間だけだ。日がたてば、すぐにほころんでくる。

　だから、最初の三日間で、自分の学級の構造を作ってしまうのだ。後からは無理だ。

▼今月「家庭教育ツーウェイ」誌（月刊）が発刊される。親と教師、連携の雑誌だ。

　旧クラス、新クラスの親に、ぜひ紹介してほしい。役立つドラマ情報がいっぱいだ。

▼「家庭教育ツーウェイ」が広がることは、自分のクラスの実践を理解し、支えてくれる保護者が広がることだ。こんなに頼もしいことはない。親の支援は、少々の障害なぞ、簡単にはね返してくれる。

▼向山学級も、大森学級も、幾多の著名実践家のクラスでは、保護者の力強い支援があった。「読書会」「懇談会」などクラスでの交流を意図的に作ってきた結果だ。

「家庭教育ツーウェイ」（明治図書）は、全国どの書店でもとり寄せられる。

（向山）