『女教師ツーウェイ 2008年5月号 新学期開きの３週間―するべき仕事のリストアップ』の詳細情報

２．

全員が、一回は声を出せるようにする。

３．

子どもが帰った後、全員の今日の行動が思い出せる。

４．

今日の授業の一時間分を思い出せる。

５．

できないことができるようになった子がいる。

６．

今日の授業でやった漢字は、全員が書けている。

　こうした具体的なことの積み重ねである。

　毎日、今日の授業は何をしようか？　算数の教科書は、どこまで進んだか？　まるで、日々の機械的な繰り返しになっていないか？

　足を止めて、今日の自分を振り返ってみよう。あれもこれも、だめだったことがわかる。

　今度こそ、明日はやってみよう……そう思っても、朝起きると、また同じ毎日の繰り返しである。

　気がついたら、自己嫌悪に陥り、自分はちっともできていない教師だと、落ち込む。この繰り返し。

欲張らないことだ。今日の一時間を大事にしよう。今日のこの一時間を精一杯に努力してみよう。

　具体的なことも、どれか一つでいい。しかし、それにはこだわろう。何と言っても、こだわろう。

　自分が一番納得できる、たった一つを毎日毎日積み重ねてみよう。

　超越した教師なんか、どこにもいないはずである。