女教師ツーウェイ 2004年9月号
崩壊寸前で救われたTOSS流指導・ベスト20

N024

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女教師ツーウェイ 2004年8・9月号崩壊寸前で救われたTOSS流指導・ベスト20

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ジャンル:
授業全般
刊行:
2004年7月23日
対象:
小・中
仕様:
A5判 122頁
状態:
絶版
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目次

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特集 崩壊寸前で救われたTOSS流指導・ベスト20
巻頭論文
集団をまとめるのは、技術である
/石川 裕美
TOSS流指導・ベスト20
赤鉛筆一本が大活躍!
/小中原 愛
向山型算数であの子がこう変わった!
/平田 千晶
やんちゃな子への対応
/今井 豊
授業中の子どもの動かし方
/野上 貴子
ノート指導で学力アップ!
/吉田 れいか
あっという間に授業に引き込む導入法
/��橋 まゆみ
音読指導のバリエーションが増加!
/松本 美千子
スキル三つの基準で崩壊寸前から脱出!
/八巻 修
暗唱指導で子どもの顔つきが変わった
/細羽 朋恵
五色百人一首で教室の空気が変化した
/近江 利江
教材・教具の効果的な使い方
フラッシュカードと五色英かるた
/山下 理恵
ミニ定規、計算スキルとの出会い
/柿崎 厚子
黒板の使い方で効果をあげる方法
/大関 貴之
こまめな確認・チェックで定着度アップ!
/東 しのぶ
討論の授業で子どもが燃えた
/大場 寿子
インターネットランドを使って夢中になった
/勇 眞
模擬授業で感じたリズムとテンポ
/竹下 真己
どん底から救ってくれた経験談
TOSSを知り、我流に気づく
/酒井 雅代
「一秒の進歩をほめ続ける」
/牧野 泰子
教師が変われば生徒が変わる
/山岡 智子
夏休みのうちにやっておきたいこと大公開
夏休みは技量を高め、二学期の準備をするためにある
/杉本 友徳
笑顔で二学期を迎えるために
/土方 奈緒美
ダンス・ダンス・ダンス
/向井 淳子
たくさんの「貯蓄」をしておこう!!
/浦�ア なるみ
教師修業と授業準備を充分に
/菊地 はす江
二学期に向けて仕事と心の充電を!
/宇多 幹子
わが子も自分も家にいる夏休み
/伊藤 由紀子
育休復帰前の夏休みは「暑中見舞い作戦」から!
/松尾 清恵
仕事先取り!できたゆとりで感性を磨こう
/北岡 由佳
若葉マーク先生のドタバタ日記
実験の道具はノートに書き出す
/浅野 美也子
グラビア
第1回ALL女教師向山型算数模擬授業講座
/二瓶 祐子
教室にあると便利なもの・便利な掲示 (第7回)
/辻野 裕美
巻頭言
リーダーによって、仕事の仕方が変わる
/石川 裕美
辛口の応援歌―男先生からみた“女先生の教師修業”
質の高い情報は本の中にこそある
/向山 洋一
すぐ使えるファックスページ
2学期スタートにすぐ使える復習プリント・計算編
1年用/どれがぬれるかな
/樽谷 紀子
2年用/いろいろな計算問題を解こう
/瀬川 恵子
3年用/補助計算をなぞらせ、一学期の計算を思い出そう
/川原 雅樹
4年用/つまずきやすい問題のポイント
/宮崎 京子
5年用/「小数割る整数」の計算を思い出そう
/松垣 直美
6年用/短い時間でしっかり復習・六年一学期算数
/岡田 直人
すぐ使えるイラストページ
春の七草・秋の七草
/辻野 裕美
夏の自然
/上山 留美
読み聞かせ文庫
低学年/本当は誰だって水に入れる!
/福嶋 隆史
高学年/運命をよくする秘訣
/長澤 有希
女教師のやる気 (第4回)
学年主任のやる気
/藤崎 久美子
女教師は見た (第4回)
一泊二日、楽しい合宿?それとも厳しい合宿?
/芝田 千鶴子
保健室奮闘記 (第14回)
私には、あなたを守る責任がある!
/松島 裕美
女教師喫茶室
/石川 裕美
編集後記
/石川 裕美
あやとりをするぼく・わたし
酒井式で紙版画
/田中 裕美

巻頭言

リーダーによって、仕事の仕方が変わる スマートなリーダーをめざせ!

本誌編集長 石川裕美


 どのような職場でも、チームワークが必要である。何人かとチームを組み、仕事を始めるのだが、組んだ相手によって、こんなにも違うのか……と、驚くことが多い。

 やりにくいチームは、どうにも時間のぺースが違うので、一年間ストレスがたまる。毎年同じことの繰り返しのようでありながら、違うのがおもしろい。

 忙しい女教師には「時間の管理が必要である」と、あちこちで書いているが、それは単に時間の感覚ばかりではない。実は、仕事のポイントをつかんでいるかどうかにかかっているのだ。

 何でも相談して、一つひとつ決めていくチームがある。細かいところはおまかせで、各自が動くというチームもある。おまかせで動くには、多少のことにこだわらないことが条件である。どのやり方でも、たいした違いはない。どこにこだわるのか、そこがはっきりしていない人は、時間がいくらあっても足りない。そして、「決断」である。「こうしよう」と、決断できない人も延々と相談は続く。

 年齢とともに、チームのリーダー役が回ってくる。年配のベテランの教師の影響力は大きい。どのようにリードすれば気持ちよく仕事ができるのか、時間短縮になるか、見極めないといけない。スマートに時間を使っている人を、見習いたい。よけいなことにエネルギーを使わず、授業の研究、自分を磨くことに時間を使いたい。

 とりあえず、一週間をのりきろう。つぎに二週間、そして一カ月……時には、違うことでリフレッシュ、好きなことをやって、脳を活性化するのも、一つの手だ。

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