『楽しい体育の授業 2017年2月号 育成したい「資質・能力」と体育授業での子どもの学び』の詳細情報

　もう1５年近く前，埼玉県内のある小学校でフラッグフットボールの授業撮りを行っていたときのことです。カメラで追っていたのは，運動が得意な男子２人と，軽度の障がいを持った女子１人の３人で構成されたチームでした。作戦タイムで，こんな話し合いがなされていたことを記憶しています。「Ｍ子にタッチダウンを取らせるためにオレたちがおとりになろう……」男子２人が両サイドにボールを持っているふりをして走り出すと，守りもそれに引き付けられてフィールドの真ん中に道が開けました。Ｍ子さんはボールを持ってゴールラインまで懸命に走り，タッチダウンを取ることができました。ボールを高く上げながらガッツポーズするＭ子さんと，興奮しながらＭ子さんに駆け寄る２人の男子の姿が目に焼き付いています。