『楽しい理科授業 2004年3月号 気になる“教科書に残ページ”私の処方箋』の詳細情報

　事実，検定外理科教科書として出されたものも広く受け入れられているようで，版を重ねています．

　というようなことで，教科書そのものの役割も時代と共に変化する兆しも見えているという気もします．

　しかし，だからといって？保護者や子どもにとっては，やはり扱わないで終わるページがあるとすれば，どうしても不安になると思います．

　やはり，どの子にも分かるように指導するということと，それなりの進度を確保することとの両立は大変―だろうことは想像にかたくありません．

　ということで，本号が店頭に並ぶ２月中旬は，そろそろラストスパートをかけなければ―と気が気でははい時期になっているのではないでしょうか．

　教師生活のなかで，「教科書の終わりの方だからと言って，早足で済ませたことなど一度もない」というかたはおそらく稀？ではないか―という気もします．

　こういう事態になりそうだという予感を感ずる―そんな時，どういう作戦を立てればよいか，さまざまな現場の知恵をご紹介いただきました．

（樋口雅子）