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目次
- 特集 グループ学習でつくる関数＆図形の授業
- １ ７つの視点で考えるグループ学習を成功に導く工夫
- ①グループで取り組む意義がある問題作成の工夫
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- ②「教えて」と素直に言えるルールづくりの工夫
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- ③役割の固定や偏りを生じさせない工夫
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- ④話し合いの停滞を解消させる工夫
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- ⑤グループの考えをわかりやすく発表させる工夫
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- ⑥新たな疑問や問いを発生させる工夫
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- ⑦学習したことをしっかり定着させる工夫
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- ２ グループ学習でつくる関数の授業実践例
- ①比例
- なるほど！ 表・式・グラフのよさを感じよう！
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- ②反比例
- 数学的な関係を見いだし説明しよう！
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- ③一次関数(1)
- 一次関数のグラフの特徴を理解しよう
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- ④一次関数(2)
- どっちがお得？ 表・式・グラフを使って説明しよう！
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- ⑤関数y＝ax2
- 斜面を転がるボールの動きに隠れる変化の割合を見つけよう！
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- ⑥いろいろな関数
- 駐車料金を比較しよう！
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- ３ グループ学習でつくる図形の授業実践例
- ①平面図形
- ∠ＱＢＲが∠ＡＢＣの２倍になる理由を考えよう！
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- ②空間図形(1)
- 立方体を切断してみよう！ 切り口の形は…？
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- ③空間図形(2)
- 側面積にひそむ謎を発見しよう！
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- ④平行と合同
- 点Ｐが動いたときにできる角の大きさを根拠を明確にして求めよう！
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- ⑤三角形と四角形(1)
- ひし形、長方形、正方形は平行四辺形の性質をもっていると言い切れる？
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- ⑥三角形と四角形(2)
- 皆で協力して合同の証明を完成させよう！
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- ⑦相似な図形
- 図形の中に、図形を見いだそう！
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- ⑧円
- 円の特徴を学習のまとめにおけるレポートを活用して学び合おう！
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- ⑨三平方の定理
- 面積３の正方形をつくり、求め方の違いについて吟味しよう！
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明治図書
