目次
特集 数学の美しさを実感させる事例研究
- 数学のよさ･美しさをクローズアップ／玉置 崇
- 教科書の行間を埋める教師の豊かな言葉で
- 高見から美しさの鑑賞／市川充・加藤嘉一
- いろいろな図形の性質を統合的に見る
- 文字のよさに気づかせる指導／大橋宗秀
- 文字は数のポストである
- 式の有用性を支える数学の着想／鈴木 修
- 個性の尊重を視野に入れて
- 図形の論証で実感させる数学の美しさ／永井 聡
- 問題の解決過程の中での美しさ
- 円の性質で実感する数学の美しさ／大賀隆一郎
- 数学を組み立てる構想
- 関数で実感させる数学の美しさ／中野豊司
- 鉛筆と紙でできる実験
- 実験を通して実感する確率の美しさ／新井 仁
- 確率的な発想のよさをとらえる
- 日常事象にある数学の美しさの活用／富永和宏
- 文字式による倍数の性質の発見
- 連載●問題解決授業への認知的アプローチ･11／野村 剛
- 図形の対称移動（中学1年）
- 連載●球の歴史･3／林 栄治
- 球の体積はどのようにして求められてきたか
- 連載●インターネットで変わる数学教育･12／飯島康之
- Geometric Constructor/Winの今後
- 連載●オリガミクスPARTⅡ･5／芳賀和夫
- コピー用紙を使って数理学習
- 連載●研究動向から見た学習指導法の改善･41／李 英淑
- 小集団活動を取り入れた数学の学習指導
- 数学の学習に対する好意的心情の育成／木村 厚
- ワーキング･スペースの強化
-
明治図書
