目次
特集 地図帳が活躍する楽しいメニュー３３
- 地図の見方・これだけは指導しようの№５とは：３人の先生にお聞きしました／岩田一彦／竹内裕一／杉山正憲
- ニューメディアを利用した地図指導の可能性と留意点／戸井田克己
- 地図指導とこんなのご存知情報
- “メンタルマップ法”をどう使うか／外山善正
- “インターネット”をどう使うか／佐柳 仁
- “街角情報”をどう使うか／榎本康司
- “シミュレーション旅行法”をどう使うか／佐藤浩樹
- “電子地図”をどう使うか／堀 琢磨
- “リモートセンシンｸﾞ”をどう使うか／長谷川均
- オモシロ地図・魅力ある地図教材の作り方と使い方
- “災害地図”の作り方と使い方ヒント／皆川 修
- “環境地図”の作り方と使い方ヒント／有田勝則
- “国際理解地図”の作り方と使い方ヒント／梅村松秀
- “文化遺産地図”の作り方と使い方ヒント／大多和紀之
- “産業地図”の作り方と使い方ヒント／宇野彰人
- “言語・方言地図”の作り方と使い方ヒント／深谷圭助
- “伊能忠敬の地図”の使い方ヒント／三浦孝仁
- 地図が好きになる“作業学習”工夫点
- “読図作業”をもっと楽しくする工夫 ／庄 展彦
- “地球儀使用”をもっと楽しくする工夫／井上和夫
- “地図模型使用”をもっと楽しくする工夫／高田準一郎
- “地形図使用”をもっと楽しくする工夫 ／宮本利浩
- “掛け図使用”をもっと楽しくする工夫 ／大河内義雄
- “パネル使用”をもっと楽しくする工夫 ／藤田 守
- “地図帳インデックス使用”をもっと楽しくする工夫 ／一場郁夫
- “指旅行”をもっと楽しくする工夫 ／藤田詠司
- 子どもの“描図作業”を促す私のメニュー
- 小3年“描図作業”を促す私のメニュー／千葉信明
- 小４年“描図作業”を促す私のメニュー／六角英彰
- 小５年 “描図作業”を促す私のメニュー／稲井智義
- 中地理“描図作業”を促す私のメニュー／本多由美
- 間違いやすい“地図用語”とその解説／井田仁康
- 耳より情報の紹介
- 地図関係の“便利ソフト”案内／高橋 勲
- インターネット“地図の広場・会議室”案内／藤村裕一
- 書評
- ｢アメリカの歴史教科書｣（冨田隆治著）／原田智仁
- ｢総合学習の思想と技術｣（加藤幸次著）／小林宏己
- 連載●ニュージェネレーションの社会科教育論 ９
- バークを読む／吉永 潤
- 連載●歴史は何のために学ぶのか―近未来の歴史学習 ９
- 中国の子どもたちはエネルギーをどう学んでいるか 下／向山洋一
- 連載●出力型社会科と学級づくり ９
- “子どもから”出発する“学校だからできる”授業／益田正晴
- 連載●次期社会科改訂の方向を考える ９
- 社会科の授業改革のポイント ①／北 俊夫
- 連載●往復書簡：中学校社会科をどう考えるか ９
- 往信・教科書記述をいかに改善するか－公民的分野／山根栄次
- 復申・公民的分野の見方や考え方の検討を／渋澤文隆
- 連載●わが県の情報・ここに“この授業あり” ９ 香川県の巻／旅田敏弘
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明治図書
