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書誌名:
特別支援教育の実践情報
連載名:
〈ＳＳＴエクササイズ〉ちょこっとパッケージ
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  • 〈ＳＳＴエクササイズ〉ちょこっとパッケージ (第1回)
  • コーナー監修
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年11月号
著者
小貫　悟
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
このコーナーではソーシャルスキルトレーニング（以下，SST）のエクササイズを順に紹介していきます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 〈ＳＳＴエクササイズ〉ちょこっとパッケージ (第1回)
  • チームでの協力が苦手な子
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年11月号
著者
田崎　由里子・一ツ栁　光恵
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 〈ＳＳＴエクササイズ〉ちょこっとパッケージ (第2回)
  • コーナー監修
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年1月号
著者
小貫　悟
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
☆こんな子いませんか？　・静かに話を聞けない子　・別の場所を見ていたり他のことをしていたりして聞いていない子…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 〈ＳＳＴエクササイズ〉ちょこっとパッケージ (第2回)
  • 聞き取りが苦手な子
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年1月号
著者
田崎　由里子・一ツ栁　光恵
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 〈ＳＳＴエクササイズ〉ちょこっとパッケージ (第3回)
  • コーナー監修
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年3月号
著者
小貫　悟
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
☆こんな子いませんか？　・説明を求められると困ってしまう　・説明の内容が不十分　・長々と説明するがわかりづらい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 〈ＳＳＴエクササイズ〉ちょこっとパッケージ (第3回)
  • 説明することが苦手な子
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年3月号
著者
田崎　由里子・一ツ栁　光恵
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 〈ＳＳＴエクササイズ〉ちょこっとパッケージ (第4回)
  • コーナー監修
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年5月号
著者
小貫　悟
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
☆こんな子いませんか？　・話すときに緊張して声が小さくなる　・話すときにふらつく，下を向く　・内容が細かすぎて話がわかりづらい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 〈ＳＳＴエクササイズ〉ちょこっとパッケージ (第4回)
  • 発表することが苦手な子
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年5月号
著者
田崎　由里子・一ツ栁　光恵
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 〈ＳＳＴエクササイズ〉ちょこっとパッケージ (第5回)
  • コーナー監修
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年7月号
著者
小貫　悟
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆今回のパッケージ　“やりとりの基本を学ぶ”　会話とは「互いに話したり聞いたりして話を進めていくこと」を指し，人は会話からたくさんのことを感じ学んでいきます。しかし，話したり聞いたりすることが苦手だと…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 〈ＳＳＴエクササイズ〉ちょこっとパッケージ (第5回)
  • やりとりが苦手な子
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年7月号
著者
田崎　由里子・一ツ栁　光恵
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 〈ＳＳＴエクササイズ〉ちょこっとパッケージ (第6回)
  • コーナー監修
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年9月号
著者
小貫　悟
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
☆こんな子いませんか？☆　・自分の意見が言えない子　・一方的に自分の意見を言う子　・話し合いの内容についていけない子…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 〈ＳＳＴエクササイズ〉ちょこっとパッケージ (第6回)
  • 話し合いが苦手な子
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年9月号
著者
田崎　由里子・一ツ栁　光恵
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 〈ＳＳＴエクササイズ〉ちょこっとパッケージ (第7回)
  • コーナー監修
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年11月号
著者
小貫　悟
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
☆こんな子いませんか？　・何を話せばよいかわからない子　・話が続かない子　・一方的に自分の好きな話をする子…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 〈ＳＳＴエクササイズ〉ちょこっとパッケージ (第7回)
  • 会話が苦手な子
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年11月号
著者
田崎　由里子・一ツ栁　光恵
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 〈ＳＳＴエクササイズ〉ちょこっとパッケージ (第8回)
  • コーナー監修
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年1月号
著者
小貫　悟
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
☆こんな子いませんか？　・相手の様子を見ないで話をする子　・表情が乏しい子　・話している内容と表情が一致しない子…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 〈ＳＳＴエクササイズ〉ちょこっとパッケージ (第8回)
  • 表情の読み取りが苦手な子
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年1月号
著者
田崎　由里子・一ツ栁　光恵
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 〈ＳＳＴエクササイズ〉ちょこっとパッケージ (第9回)
  • コーナー監修
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年3月号
著者
小貫　悟
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
☆こんな子いませんか？　・身振り手振りが少ない子　・人の動きから状況を読み取れない子　　◆今回のパッケージ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 〈ＳＳＴエクササイズ〉ちょこっとパッケージ (第9回)
  • ジェスチャーの読み取りが苦手な子
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年3月号
著者
田崎　由里子・一ツ栁　光恵
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 〈ＳＳＴエクササイズ〉ちょこっとパッケージ (第10回)
  • コーナー監修
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年5月号
著者
小貫　悟
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
☆こんな子いませんか？　・人への関心がうすい子　・人と関わることに緊張する子　・人と関わることに自信がない子…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 〈ＳＳＴエクササイズ〉ちょこっとパッケージ (第10回)
  • 人との関わりが少ない子
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年5月号
著者
田崎　由里子・一ツ栁　光恵
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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