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書誌名:
特別活動研究
学校・学年:
  • 低学年
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 低学年／飛躍への自信を与える学級のまとめの実際
  • 夢と希望あふれる学級の集大成を
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
田川　慎一
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　「夢と希望」とは子どもたちの切なる願いであり、学級では学級目標等に反映される。その願いを実現していく過程で、自他の存在感を実感する経験が「感動」に結びつく。学級目標に向けて自分のもつ個…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 低学年／飛躍への自信を与える学級のまとめの実際
  • 自分に自信を！友だちに感謝を！すてきなクラスに乾杯！
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
坂場　貴志
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　三月は、一年間「喜び」と「悲しみ」を共有してきた友だちとの悲しい別れの季節であると同時に、四月から始まる新生活への期待にわくわくする季節でもある。「一年間」という日々は、長い人生から見ればほんのわ…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 低学年／飛躍への自信を与える学級のまとめの実際
  • 一人一人のよさを認め合う学級活動
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
金子　一枝
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　私は、低学年を担任したときには、活動内容（１）のおおまかな計画を以下のように立てて臨んだ…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 新卒教師のための学級活動実践プログラム１２か月 (第12回)
  • 低学年／学級づくりのフィナーレで劇をしよう
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
佐藤　雅子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
○　最終目標は劇ができる子どもたち　学級づくりのスタート時に描く「めざす学級像」。わたしの場合は、「劇ができる子どもたち」である。一人一人が自分らしさを発揮し、一人でも欠けるとできない劇づくりに挑む…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　「言葉」を重視した学級話合いの改善
  • 低学年／「言葉」を重視した学級話合いの実際
  • 言葉を大切に、こだわりを持って〜一年生だからこそこだわりたい〜
書誌
特別活動研究 2007年2月号
著者
蓬田　洋子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　学級会、話合い活動の中では、話を聞いて、人の気持ちに寄り添ったり、その考えを理解し合ったり、異なる点があれば相手にわかるように説明し、話し合うことによって問題を解決に導いていく事が求め…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「言葉」を重視した学級話合いの改善
  • 低学年／「言葉」を重視した学級話合いの実際
  • 話合い活動を積み重ねコミュニケーション能力を育成する
書誌
特別活動研究 2007年2月号
著者
日比　圭都
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　「言葉」って難しい。人間は思っていることを言葉にしてはじめて相手に伝わる。発する言葉によって相手を傷つけてしまうこともある。児童は、特に思ったことをすぐに口にする。でもこれは、児童の素…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「言葉」を重視した学級話合いの改善
  • 低学年／「言葉」を重視した学級話合いの実際
  • 「書く」活動が伝え合う力に
書誌
特別活動研究 2007年2月号
著者
中林　数籍
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●書くことの有効さ　低学年にとって、自分の意見を説明することは難しい。　会話とは違い、「○○だから、△△」という一つの論理性をもって、始めから終わりまでをきちんと説明できるようになるには、ある程度の…
対象
低学年
種別
特集
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  • 新卒教師のための学級活動実践プログラム１２か月 (第11回)
  • 低学年／ありがとう、そしてさようなら一年生のわたし
書誌
特別活動研究 2007年2月号
著者
佐藤　雅子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
○　六年生を送る会の意義　一年生の子どもたちをお世話し、かわいがってくれた六年生がもうすぐ卒業する。その六年生にありがとうの気持ちを伝えようと、各学年が知恵を絞り、話し合う。二月は、「六年生を送る会…
対象
低学年
種別
連載・常設
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「人間力」を育む特別活動プラン
  • 小学校／「人間力」を育てる特別活動の実践
  • 学活・低学年／チームプランでＵキーゲット
書誌
特別活動研究 2007年1月号
著者
塩崎　章子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１ 「係活動」をもっと自由な発想で　二学期のはじめに、学級目標「みんななかよく！どんどんチャレンジ二年生」を達成するための行動目標として、八つの「Ｕキー（理想のクラス像であるゆうゆうトピアへのとび…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 新卒教師のための学級活動実践プログラム１２か月 (第10回)
  • 低学年／「みんなだいすき」〜学級活動でできること・できないこと〜
書誌
特別活動研究 2007年1月号
著者
佐藤　雅子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●みんなだいすき　年が明けた。この学級の子どもたちと一緒にいられるのも、あと三ヶ月。三学期のテーマは、「みんなだいすき」である…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 特集　学級の成長を実感する年末の集会案
  • 低学年／学級の成長を実感する年末の集会指導の実際
  • 「一人ひとりのよさ」を「集める会」にする〜『みんなちがってみんないい』を共感しよう〜
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
坂場　貴志
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　四月から始まった新生活。さまざまな活動を通して、担任を含め、新しい出会いの中でたくさんの楽しい経験をしてきた子どもたち。友だちと遊んだことやみんなで何かをしてきたこと…とりわけ集会的活動が、子ども…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学級の成長を実感する年末の集会案
  • 低学年／学級の成長を実感する年末の集会指導の実際
  • 人とのかかわり合いで自信と感動を
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
田川　慎一
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　生活を一層楽しく充実・向上させるために学級で行う集会。誕生会やスポーツ集会、発表会など様々な内容が考えられる。この時期の学級集会をどのように進めていくか、昨年度の学級、二年一組の実践をもとに具体例…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の成長を実感する年末の集会案
  • 低学年／学級の成長を実感する年末の集会指導の実際
  • クラス・二学期「らしさ」を大切に
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
持木　沙和子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　一年間のうち一番長い二学期。運動会や校外学習などの学校行事が組み込まれている学校も多いことだろう。そんな実りの秋を経た今、クラスでのたくさんの思い出や、学級文化などが充実してきたことを…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 新卒教師のための学級活動実践プログラム１２か月 (第9回)
  • 低学年／「自分だいすき」〜たかがお楽しみ会・されどお楽しみ会〜
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
佐藤　雅子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●大好き・季節の行事　十二月といえば、クリスマス。街にジングルベルの曲が聞こえ始めると、なんだかわくわくしてくる。それは子どもも同じ。特に低学年の子どもたちは、その折々の季節をいっぱいに感じながら生…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 特集　学級の人間関係問題克服の手だて
  • 低学年／学級の人間関係問題克服の実際
  • 豊かな仲間意識が芽生える学級活動
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
川浪　織枝
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　低学年の児童は学校生活に大きな期待を持ち、休み時間になると外にとび出して元気いっぱい遊んだり、楽しくおしゃべりをしたりする。しかし、まだ自己中心的な考えを持つ子もいるため、自分の考えが…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の人間関係問題克服の手だて
  • 低学年／学級の人間関係問題克服の実際
  • 学級会で育つ本当の心の絆
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
山内　大輔
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　二年生の四月の終わり頃のことです。休み時間に教室を離れ、次の授業の準備をして教室に戻ると、子どもたちが全員で話合いをしていました。よく見ると一人の女の子が泣いているようです。話を聞いてみると、次…
対象
低学年
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 新卒教師のための学級活動実践プログラム１２か月 (第8回)
  • 低学年／「自分だいすき」〜年下の仲間に優しくできる自分を発見する〜
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
佐藤　雅子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●お兄さんらしさを発揮する時　あの子もこの子も、生まれながらに備わっているはずの自分らしさ、自分の良さ。それに気づかせ、自尊感情を育むための一つの方法が、異年齢の仲間との関わりではないだろうか…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 特集　役立ち感を味わえる学級集会の実践
  • 低学年／役立ち感を味わえる学級集会の実際
  • 学級全員の役立ち感は異学年集会で
書誌
特別活動研究 2006年10月号
著者
中林　数籍
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●異学年集会のメリット　最も自然に、学級の一人一人全員に役立ち感を保証するものとして、異学年との集会を提起したい。この活動では、特に次のような効果が期待できる…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　役立ち感を味わえる学級集会の実践
  • 低学年／役立ち感を味わえる学級集会の実際
  • 「（２の）ゴー（１の）ゴーにこにこ集会」をしよう
書誌
特別活動研究 2006年10月号
著者
日比　圭都
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　２年生になり学級活動の集会活動では、「なかよくなろうね集会」「にこにこゲーム集会」などを行ってきた…
対象
低学年
種別
特集
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  • 新卒教師のための学級活動実践プログラム１２か月 (第7回)
  • 低学年／「自分だいすき」〜学級通信を書こう〜
書誌
特別活動研究 2006年10月号
著者
佐藤　雅子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●学級通信を書くと、すごくいいよ　学級通信を書こう。クラスの子どもたちのために、見守る保護者のために、なにより、自分自身のために…
対象
低学年
種別
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