検索結果
書誌名:
国語教育
特集名:
小特集　学年末にぴったり！　感動の国語授業
全6件(1〜6件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小特集　学年末にぴったり！　感動の国語授業
  • 低学年　「名前」から、大切な自分の存在に気付かせる授業
書誌
国語教育 2012年3月号
著者
左近　妙子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　なぜ「名前」を扱うのか　どの親も、生まれた子どもの幸せを願いながら名前を付ける。親が何度も子どもの名前を呼びかけることで、子どもは自分と他者とを識別し、周囲から視野を広げて、次第に自分の外の世界を…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小特集　学年末にぴったり！　感動の国語授業
  • 中学年　『あい』がいっぱいな詩の授業を！
書誌
国語教育 2012年3月号
著者
石井　由美子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　いまなぜ『あい』をつめこむか―授業設定の理由　低学年のころより、体つきもしっかりとし、動きも活発になった三年生。この一年間、仲間とともにたくさんのことを経験してきたことだろう。ギャングエイジの呼び…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小特集　学年末にぴったり！　感動の国語授業
  • 高学年　卒業生に贈る、はなむけの国語授業
書誌
国語教育 2012年3月号
著者
井上　幸信
ジャンル
国語
本文抜粋
「さようなら」の意味を考える、はなむけの授業　初めて送り出した六年生から昨年度送り出した子どもたちまで、私が卒業式の日、或いは卒業目前の最後の授業として行う一時間は、「旅人」という一編の詩から「さよう…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小特集　学年末にぴったり！　感動の国語授業
  • 高学年　最後の単元は子どもの手で
書誌
国語教育 2012年3月号
著者
岸田　薫
ジャンル
国語
本文抜粋
六年生の締めくくりは、小学校生活の締めくくりでもある。そんな時期には、小学校の国語科学習において身に付けてきた力を総動員した単元を組みたい。それは、子どもが既習経験を生かしながら、子どもの手で計画し…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小特集　学年末にぴったり！　感動の国語授業
  • 中学校　『見える化あど』を使った、主体的に読み進める授業の工夫
書誌
国語教育 2012年3月号
著者
判治　雄介
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　生徒自身が、文学的文章を積極的に読み進めることを目標に、会話文や行動描写、情景描写を読み取る方法を工夫した。その中で、自分の考えや思いを表現するかかわり合いを取り入れて学習を進めようと考…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小特集　学年末にぴったり！　感動の国語授業
  • 中学校　どの子にも成長を自覚させる授業を用意する
書誌
国語教育 2012年3月号
著者
渡辺　大祐
ジャンル
国語
本文抜粋
一　どれだけ力がついたか自覚させる　年度末には、　　以前よりも力がついたことを、どの子にも自覚させる…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ