検索結果
著者名:
中村　和弘
全38件(21～38件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • コンピテンシー・ベースの新しい国語授業づくりに向けて (第2回)
  • 「コンピテンシー」（資質・能力）と国語の授業
書誌
国語教育 2015年11月号
著者
中村　和弘
ジャンル
国語
本文抜粋
充実した言語活動を通して、子どもたちの中に育まれていったものとは何だったのだろうか。それを解く鍵が「コンピテンシー」にある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • コンピテンシー・ベースの新しい国語授業づくりに向けて (第1回)
  • 言語活動と「アクティブ・ラーニング」
書誌
国語教育 2015年10月号
著者
中村　和弘
ジャンル
国語
本文抜粋
一　アクティブ・ラーニング・アクティビティ　次ページの表は、アクティブ・ラーニングにおけるさまざまな学習活動を整理したものである。これはミシガン大学の教育センターがまとめたもので、数々の活動がシンプル…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小特集　子どものＮＧ言動→国語授業で“こう叱る”
  • 「もっと大きな声で言ってください」というＮＧ
書誌
国語教育 2015年2月号
著者
中村　和弘
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもには、一人一人に言葉のくせがある。使う文法や語彙は共通なものだが、話し方や書き方には、その子固有のくせのようなものが表れる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　授業が上手い人が使う“板書の法則”
  • 学習をもっと面白く！板書で仕掛けるアイデア・ヒント
  • 語彙学習をもっと面白く！板書のアイデア・ヒント
書誌
国語教育 2014年11月号
著者
中村　和弘
ジャンル
国語
本文抜粋
一　語彙学習とは　例えば、「母」という単語は、「ママ」とは類義語、「父」とは対義語、「親」とは下位語の関係にある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小特集　「国語に関する世論調査」と国語教育の課題
  • 聞くことを通して相手を理解するというコミュニケーションを求めて
書誌
国語教育 2014年9月号
著者
中村　和弘
ジャンル
国語
本文抜粋
平成二十四年度の調査で、人とのコミュニケーションにおいて「相手との人間関係を作り上げながら伝え合うこと」と「根拠や理由を明確にして論理的に伝え合うこと」のどちらを重視するかを尋ねたところ、前者が六十五…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「単元を貫く言語活動」授業づくり徹底解説＆実践事例24
  • 【実践事例】単元を貫く言語活動　４年
  • 事例16　「ごんぎつね」
  • リーフレットを作って、読んで考えたことを伝え合おう
書誌
国語教育　臨時増刊 2013年7月号
著者
根岸　一男・大貫　綾・髙頭　戸木子・中村　和弘
ジャンル
国語
本文抜粋
単元の目標　(1)　リーフレットを作っておすすめの本を紹介するために、叙述に着目して物語を読み、感じたことや考えたことを進んで伝え合おうとしている。（関心・意欲・態度…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　そうだ！おもしろい！付けたい力にぴったりの言語活動
  • 提言　そうだ！おもしろい！付けたい力にぴったりの言語活動
  • 「読むこと」の言語活動を工夫するために
書誌
実践国語研究 2013年7月号
著者
中村　和弘
ジャンル
国語
本文抜粋
一　力は活動を通して高まる　例えば、読む力は、読むことを通して高まっていく。当たり前のようだが、ここには言葉の学習の上で、大切なことが二つ含まれている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもがぐんぐん伸びる！　評価アイデア20
  • 提言・子どもを伸ばす評価のポイントはここだ！
  • 「複層的」な評価で子どもをとらえる
書誌
国語教育 2012年3月号
著者
中村　和弘
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「子どもの姿」としての評価規準　国語科の場合、「力」は何かしらの活動を通して形成される。どのような学習活動を単元の中核に据えるか、あるいは、一時間の授業の中にどのような活動をどのような順序で行うか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新指導要領：活用型学力を育てる授業（国語）
  • 「活用力」を育てる私の国語授業づくり
  • 二段階に分けて国語の「活用力」を育てる
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
中村　和弘
ジャンル
国語
本文抜粋
１　「活用力」を育てる二つの段階　子どもたちは実際に読んだり書いたりしながら、「こう読めばいいのか」「こう書けばいいのか」という読み方や書き方の知識を身につけていく…
対象
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　全員参加をめざす授業の工夫
  • 全員参加をめざす「語す・聞く」授業づくりの工夫
  • 小学校／「グループインタビュー」で学級全員が参加する授業をつくる
書誌
国語教育 2008年1月号
著者
中村　和弘
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　インタビューという「話す・聞く」学習活動を、クラス全員で取り組むにはどうしたらよいだろうか。積極的な子がインタビュアーとなり、あとの子は聞き取りメモを書いているだけでは、全員参加の学習として…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「情報リテラシー」教育がなぜ必要か
  • 「情報リテラシー」を育てる小学校の実践提案
  • 学校図書館を舞台とした｢情報リテラシー｣の育成
書誌
国語教育 2007年7月号
著者
中村　和弘
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「情報リテラシー」の育成は学校図書館から　「調べてごらん」と投げかけると、子どもたちの多くは、コンピュータルームへ行ってインターネットで調べようとする。もちろん、インターネット上の情報はアクセスが…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ミニ特集　自閉症児が自立するまでの道程をこう導いた
  • 教師の立場から
  • まずは，「４歳までの課題」から
書誌
特別支援教育教え方教室 2007年2月号
著者
中村　和弘
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
①『自閉症児の子どもが職場で自立する生活づくり』（上岡一世編著，2004，明治図書）を読んだ。　次の表が載っている。自閉症・自閉傾向の人で就労している数である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 算数から学ぶ国語授業
  • 発言の「言葉」を積極的に評価する
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年8月号
著者
中村　和弘
ジャンル
国語／算数・数学
本文抜粋
算数の授業参観から　同じ学校にいらした黒澤俊二先生（現、常葉学園大学）の算数の授業を参観したときのことである…
対象
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学級づくりを支える国語的活動
  • 「学級経営案」の中に国語の授業を位置づける
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年7月号
著者
中村　和弘
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「つながり」のある国語的活動　これから取り組む単元の指導計画は念入りに考える。限られた時間数だ。一時間たりともあだやおろそかにはできない…
対象
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　国語＆算数で育てる基幹学力とは何か（国語）
  • 国語授業で基幹学力を育てる
  • グループで話し合う力を高める
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年4月号
著者
中村　和弘
ジャンル
国語
本文抜粋
一　学校生活を支える話し合う力　話し合う力は、学校での生活と学習を支える基本的な学力である。　子ども同士が、生活を通してお互いを理解し合い、学習を通して相互に啓発し合っていくためは、話し合う力は不可欠…
対象
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ミニ特集　ＡＤＨＤ役のいる模擬授業に挑戦
  • ＴＯＳＳ特別支援教育ＭＬ研修の集いin大阪
  • 子ども役に挑戦
  • 小１の子ども役も楽ではない
書誌
特別支援教育教え方教室 2005年8月号
著者
中村　和弘
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 養護学校ＭＬのページ
書誌
特別支援教育教え方教室 2005年8月号
著者
中村　和弘
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　「黄金の３日間」は何歳から存在？　２月末の当ＭＬでは，「黄金の３日間」が果たして何歳から存在するのかについて，話題になりました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 養護学校ＭＬのページ
書誌
教室の障害児 2005年4月号
著者
中村　和弘
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
養護学校ＭＬの最近の話題を紹介します。　１　ＭＬで名乗るにも一工夫　次のように名乗る人が増えてきました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ