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中村 元信
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特集 優れた授業と下手な授業はどこが違うか
子どもの反応のとらえ方―ここが違う
子どもの反応をいかに予想し、対応するか
書誌
授業のネタ 教材開発 2004年12月号
著者
中村 元信
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 優れた授業と教材研究 子どもは時として、びっくりするような反応をしてくることがある。 よい授業をするために、我々は必死になって教材研究をする。しかし、その必死さが仇になり、深みにはまってしまうこと…
対象
小学校
種別
特集
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全2ページ (
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特集 「評価の腕」をぐんと上げるネタ
「評価の腕」を上げるのに必要なネタ
社会/「ネタを見つける眼」を養い、追究していく
書誌
授業のネタ 教材開発 2004年7月号
著者
中村 元信
ジャンル
授業全般/社会
本文抜粋
ネタを見つける眼を養う 日頃から子供が『へぇ〜』と唸りたくなるようなネタ探しをしているわけだが、子供にも『へぇ〜』と唸らせるネタを見つける眼を身につけさせたい。そんな思いから開発した4年生の実践『静岡…
対象
小学校
種別
特集
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面白い本みつけた
『チャンスに勝つピンチで負けない自分管理術』
書誌
授業のネタ 教材開発 2004年1月号
著者
中村 元信
ジャンル
授業全般
本文抜粋
子供に何かを取り組ませるとき「さぁ、めあてを持とうか。目標は何?」と問いかけていた私。子供なりに考えて書いてくるものは、具体性に欠けた何か曖昧なものばかり…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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特集 「子どもの勉強観」を変えるとっておきのネタ
わたしの勉強観を変えた授業のネタ
材料からつくるこだわり「果実炭」の魅力
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年5月号
著者
中村 元信
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
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