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著者名:
新宮　弘識
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  • 特集　総おさらい　道徳授業実践史
  • 年代別で振り返る道徳授業実践史
  • 昭和30年代の道徳授業
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
新宮　弘識
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
生活経験主義に立つ道徳教育論と内容計画主義に立つ道徳教育論との論争　昭和20年の始めの頃は，アメリカの経験主義に立つ新教育の導入によって，社会科を核にしたコアカリキュラムがもてはやされた。道徳教育も…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • スマイル★道徳授業づくり　教養として知っておきたい　道徳教育の歴史
  • きちんと知りたい道徳授業実践の歴史
  • 特設道徳の誕生
書誌
道徳教育 2017年11月号
著者
新宮　弘識
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに―何のために教育史を探るのか　論語に「温故知新」という言葉がある。「故い事例に熟知すると、新しい事態がわかるようになる」（『論語』原富男著・春秋社）という意味である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「心情を追求する授業スタイル」の奥深さを考える
  • 誌上討論／「心情を追求する授業スタイル」について考える
  • 論説１　理を究め情に居る、こくのある芳醇な道徳の授業
書誌
道徳教育 2016年9月号
著者
新宮　弘識
ジャンル
道徳
本文抜粋
１道徳授業の現状と問題点　　道徳の教科化に向かって改訂された平成二十七年度の学習指導要領解説　特別の教科　道徳編の改訂の趣旨を受けて、人間の生き方を筋道を立てて見たり考えたりする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「心情を追求する授業スタイル」の奥深さを考える
  • 誌上討論／「心情を追求する授業スタイル」について考える
  • それぞれの論説を読んで
  • 松下氏・生越氏の主張に関する私見
書誌
道徳教育 2016年9月号
著者
新宮　弘識
ジャンル
道徳
本文抜粋
松下氏は、今後の道徳教育を推進する上で、重要なことを二点指摘している。　その一つは、これまで一般的に行われてきた心情主義的な道徳授業は、子どもたち同士の討論や活動が尊重されなかったために、共感による一…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　学級モラル向上！「私たちの道徳」活用術
  • 道徳苦手先生の疑問・質問に達人が答える
  • 子どもと資料との道徳的意識のズレを考える
書誌
授業力＆学級統率力 2014年8月号
著者
新宮　弘識
ジャンル
授業全般／学級経営／道徳
本文抜粋
一　はじめにかえて―この課題の意味　「私たちの道徳」が全国の小中学校に配布されたが、ここに示された読み物資料は、偉人資料が多い。例えば、二宮金次郎（低）、富士と北斎（中）、小泉八雲（中）、野口英世（高…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　道徳力を育てる“学校のしつけ”10か条
  • 『心のノート』と学校のしつけ―どうリンクさせるか
  • しつけと『心のノート』について
書誌
学校マネジメント 2010年1月号
著者
新宮　弘識
ジャンル
学校経営／道徳
本文抜粋
１　しつけの特質　①　よく生きるための生活文化を身につけさせて、子どもを一人前に育て上げる営みである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「命」　～みんなに一つの宝物～
  • 緊急特集　「心のノート」改訂の趣旨
書誌
道徳教育 2005年5月号
著者
新宮　弘識
ジャンル
道徳
本文抜粋
平成一六年に、『心のノート』の改訂作業に着手した。平成一六年度は、低学年の改訂作業を通して、『心のノート』の改訂の基本を固め、平成一七年度は、この基本を受けて、小学校中学年・高学年及び中学校の改訂作業…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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