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著者名:
星　由紀枝
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  • 小特集　国語ノートの使い方指導→基礎基本は“ここ”
  • ノートの使い方指導で授業を安定させるシステムを作る
書誌
国語教育 2015年5月号
著者
星　由紀枝
ジャンル
国語
本文抜粋
ノート指導は、年度初めに行う。ノート指導で授業の「型」を身につけさせるのである。ノートの使い方を統一させることで、学習の見通しが持てるため、子どもたちは安定する。授業において、最も大切なことがこの「安…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • わがクラスの子ども自慢・作品自慢 (第3回)
書誌
国語教育 2013年6月号
著者
星　由紀枝
ジャンル
国語
本文抜粋
中学三年。男子14名・女子14名の元気の良い明るいクラスです。男女の仲がとても良いです。　漢字スキルや名文格言暗唱カルタを使って楽しく言語事項を学習します。漢字スキルでの漢字の学習では、指書きを画数を…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　どの子も大活躍！“参観授業”面白レシピ
  • 保護者が信頼！　オーラが出る参観授業のレシピ
  • 中学１年／保護者が信頼する参観授業のレシピ
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
星　由紀枝
ジャンル
国語
本文抜粋
中学入学後、初めての授業参観に寄せる保護者の期待は、とても大きい。どの保護者にとっても「わが子は、中学校の授業についていけているのだろうか？」という心配は少なからずあることであろう。そこで、楽しく、知…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　授業開き“教科書で考える”クイズ100選
  • 教室騒然！オモシロ難問クイズ
  • 漢字を別の視点で考えよう
書誌
国語教育 2012年4月号
著者
星　由紀枝
ジャンル
国語
本文抜粋
インターネットサイトＴＯＳＳランドには、珠玉の授業案が満載である。その中で、私が、国語の授業を行うクラスで必ず行う授業がある。それが、向山洋一氏の有名な授業の「口に二画」の追試である。光村図書二年、漢…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　特別支援の子を巻き込む“活躍の場づくり”
  • 生活指導をする上での秘策（中学）
  • 安定・安心のシステムと裏文化で巻き込む
書誌
女教師ツーウェイ 2010年9月号
著者
星　由紀枝
本文抜粋
「先生、Ａ君はおかしいです。だから薬も飲んでいるんです。」　始業式が終わった初日の放課後、ある女子生徒が私に言った…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「語句・語彙」を増やす指導法の開発
  • 「語句・語彙」を増やす中学生の指導法の開発
  • 「言い換え」と「対比」で語句・語彙を増やす
書誌
国語教育 2010年3月号
著者
星　由紀枝
ジャンル
国語
本文抜粋
一　目指すは生きて働く語彙力　「ここまで、出かかっているのだけれど、何と言っていいのかわからない…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • ドラマを創る教師たち
  • 体験的基礎学力向上の決めて（国語）
  • 優れた教材で基礎学力を保証する
書誌
教室ツーウェイ 2009年1月号
著者
星　由紀枝
ジャンル
国語
本文抜粋
「基礎学力の向上の決めて」。　それは、　　①授業に優れた教材を取り入れること　②ユースウエアを理解し、忠実に行うこと…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「話す･聞く」の指導法―定石と新スキル
  • 学年別・向山型で楽しくできる「話す･聞く」の授業［11・12月］
  • 中学校
  • 討論で「対話力」を育てる
書誌
向山型国語教え方教室 2008年12月号
著者
星　由紀枝
ジャンル
国語
本文抜粋
光村図書中学２年教材に「走れメロス」がある。メロス＝勇者という固定概念だけでは，この作品の読み取りに深まりがない…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 中学女教師・腕力なき指導を目指して
  • 指示を通す「仕掛け」をつくる
書誌
女教師ツーウェイ 2008年11月号
著者
星　由紀枝
本文抜粋
「星先生！　久しぶりです」。休日立ち寄ったコンビニの窓ガラス越しに、手を振る大男がいた。一瞬ぎょっとしたけれど、よく見ると見覚えがある。二年前に送り出したＦ君だった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「批評力」を育てる討論授業の組み立て方
  • 学年別・向山型討論の授業［１・２月］
  • 中学校
  • 「俳句の可能性」無季俳句～あれども見えずを問う～
書誌
向山型国語教え方教室 2008年2月号
著者
星　由紀枝
ジャンル
国語
本文抜粋
灰色の象のかたちを見にゆかん　津沢マサ子　光村図書３年に「俳句の可能性」という単　元がある。その中に掲載されて俳句である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ドラマを創る教師たち
  • 中高、ＴＯＳＳと出会って授業が変わる
  • 生徒から教えられた道
書誌
教室ツーウェイ 2008年1月号
著者
星　由紀枝
本文抜粋
「そんなのどこに書いてあるんだよ」　授業中、今まで寝ているのか起きているのかわからないような状態だった一人の男子生徒が大声を上げた。一瞬、教室が冷たくなり、私は答えに詰まった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　全国学力テストＢ型対応最前線
  • 学年別・学テＢ型が解ける子を育てる［11・12月］
  • 中学校
  • 要約指導を使って資料を読み取る
書誌
向山型国語教え方教室 2007年12月号
著者
星　由紀枝
ジャンル
国語
本文抜粋
学力テストＢ 1 の問題では，ロボットに　ついて調べたことを発表する文章【Ａ】と，　その時使用する表【Ｂ】が使用されている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 中学校教師がおすすめする家庭学習の仕方
  • 家庭でもできる効果的な「漢字学習」
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年12月号
著者
星　由紀枝
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　効果的な教材のユースウエアを利用する　最近の高校入試においての漢字の出題例を見ると、次のようなものが出題されています…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 向山型国語サークル情報
  • オール国語の模擬授業
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
星　由紀枝
ジャンル
国語
本文抜粋
ＪＨＳひまわり☆国語科。ＴＯＳＳ中学の西野一葉氏のサークルＴＯＳＳ☆ＪＨＳひまわりに所属する国語科で結成された国語科限定のサークルです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　ウマが合わない管理職とつきあうスキル
  • 人望ある管理職を求めて
  • 理想の女性管理職の人間像
  • 懐の大きさとバランス感覚
書誌
女教師ツーウェイ 2007年7月号
著者
星　由紀枝
本文抜粋
私が、今まで出会った管理職の中に、理想とする女性が一人いる。それが、Ｓ教諭だ。　Ｓ教諭に出会ったのは私が初任の頃。当時、五〇代の女教師だった。黒のロングスカートと黒のシャツを着たオシャレな先生だった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 中学生のための暗唱詩文集
  • いろは歌
書誌
向山型国語教え方教室 2006年12月号
著者
星　由紀枝
ジャンル
国語
本文抜粋
私のクラスはこの『暗唱詩文集』が大好きだ。普段目立たない生徒ややんちゃ君も『暗唱詩文集』を使った時間はヒーローになれるからだ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 特集　到達度・理解度の点検で授業を変える
  • 「話す・聞く」到達度・理解度の点検で授業のここを変える
  • 中学校／パーツ毎の点検で討論する力を育てる
書誌
国語教育 2006年6月号
著者
星　由紀枝
ジャンル
国語
本文抜粋
「平家物語」の『扇の的』（光村図書二年）に次のような一節がある。　　「あ、射たり。」といふ者もあり…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 中学生が熱中した国語の授業 (第6回)
  • 中学生も討論が大好き！！
書誌
向山型国語教え方教室 2006年2月号
著者
星　由紀枝
ジャンル
国語
本文抜粋
中学生が討論するなんて絶対無理。意見を出し合うなんて絶対にできない。向山型国語を知る前は，正直こう思っていた…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“キャリア＆起業スピリット教育”のネタ
  • コピーしてすぐ使える　自分に合う仕事・職業って―適性発見シート
  • 子どもの夢＝実現へのステップを示す“このネタ”
書誌
総合的学習を創る 2005年7月号
著者
星　由紀枝
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
子どもの夢＝実現へのステップを示すために次のような授業を行った。　一　自分の職業についての予想を立てる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ドラマを創る教師たち
  • ＴＯＳＳ中学　どこでも模擬授業
  • 教師修業はいつでもどこでも
書誌
教室ツーウェイ 2005年5月号
著者
星　由紀枝
本文抜粋
一　初めての『どこ模』　「うまくなるよ。授業はすごく下手だけどね。うん。笑顔がいいよ」　一通り黙ってみていた井上好文氏が言った。私には、これ以上がないくらいの褒め言葉だった。『どこ模』を終えた興奮とう…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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