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松本 留美
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特集 子どもが考える・考えを深める道徳授業
子どもの考えを深める
話合い・討論で
気持ちを聞く効果
書誌
道徳教育 2001年11月号
著者
松本 留美
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 道徳は、基本的に主人公の気持ちを考えることで授業が展開する。主人公の気持ちを考えることは、「自分だったら?」という自身の気持ちを考えることである。資料にそって主人公の気…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
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特集 問題解決型の道徳授業
子供の身近な問題を、どう解決するか
学校と家庭で、親の言うことが違うけど
書誌
道徳教育 2000年6月号
著者
松本 留美
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 学校ではたてまえ、家庭では本音が出ることは、よくあることである。 道徳の学習で、子どもたちは様々な価値を学んでいくが、家庭の実態によっては親の価値観が違うので、とまどったり、学んだことが…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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