検索結果
著者名:
松田　春喜
全6件(1〜6件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第5回)
  • ５年／「小数のわり算」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年9月号
著者
松田　春喜
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の授業で，問題がわかってきていて，いままではむずかしいと思っていた算数の授業がわかるようになってきました。算数は楽しいです。もっとがんばって算数を好きになりたいです。最初はむずかしかったけど，今は…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“国語の教室習慣”定着！黄金の授業開き
  • 教室習慣が定着！授業開き１週間のメニュー　１日目〜１週間のタイムスケジュール
  • ５年の授業習慣づくり―１週間メニューのポイント
書誌
国語教育 2014年4月号
著者
松田　春喜
ジャンル
国語
本文抜粋
まず、心しなければならないことは次のことである。　続けたことしか力にならない。　黄金の三日間という言葉を知り、その三日間で指導することを学び、精一杯「三日間」やってみる。確かに、黄金の三日間は重要であ…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“言語活動で貫く単元計画”アイデア45例
  • ドキュメント＝言語活動で貫く単元計画づくりのアウトライン●何から始めてどう完成させるか―若手とベテランのコラボ記事
  • 説明文の事例→１次案から完成案までの修業ストーリー
  • 「ありの行列」の単元計画
書誌
国語教育 2014年1月号
著者
松田　春喜
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「内容の中心」「段落相互の関係」　「何を教えるか」。教師はまずこれを考えねばならない。その後に「どのように教えるか」を考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第12回)
  • ６年「算数卒業旅行」
書誌
向山型算数教え方教室 2013年3月号
著者
松田　春喜
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本単元の進め方は，次である。　「犬・ねこ・ねずみ問題」は必ず行い，難問・良問１問選択システムで進める…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第31回)
  • 高学年／「不等号チャレラン小数バージョン」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年10月号
著者
松田　春喜
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
不等号チャレランの小数版。あみだを使ったチャレランは多くあるが，横棒を×で消していくだけというシンプルさがあり，かつ何通りも答えが出てくるため，子どもたちは熱中する。不等号の意味，数の大小関係，小数の…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特別支援の授業
  • 保護者・教師セミナーで訴えたこと (第16回)
  • 「育てる」という視点に立った時、企業と教育は連携することができる
書誌
教室ツーウェイ 2012年7月号
著者
松田　春喜
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ＴＯＳＳ熊本「特別支援連携セミナー」の講演において語られた言葉。　　私の会社で働くイメージが全くわきませんでした…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ