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著者名:
垣内　秀明
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  • 特集　国語教師の自分磨き→楽しい研究情報67
  • 国語教師の“書く”＝近みち修業のヒント　学級づくり編＝ＡからＢへ大変身レポート
  • 読まれる学級通信づくりのヒント
書誌
国語教育 2012年8月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
国語
本文抜粋
国語教師の「書く」近みち修業のヒントはズバリ、　　毎日、学級通信を書くことだ。　　まず、自分で、毎日学級通信を書くことを決めることだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“歴史人物”深読みドリル＝名言・名句100選
  • “時代背景”をイメージ出来る歴史人物の名言・名句
  • 明治時代をイメージする“名言・名句”
書誌
社会科教育 2012年8月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
社会
本文抜粋
１　明治時代とは　　明治時代とは、簡単に表現すると、次のようになる。　　江戸幕府を中心とする封建的支配が終わり、近代的統一国家から世界の列強に加わった時代…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　心に残る“別れの学級イベント”100選
  • 思い出に残る学級イベント＝追試可の傑作選
  • 中学＝思い出に残る学級イベント・傑作選―中学３年、出立の前に「勉強合宿」―
書誌
授業力＆学級統率力 2012年3月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　教師の夢　イベントが成功するのは、教師に夢があるからだ。　担任した子どもたちと一緒にいることが楽しいと思えるからだ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　規律と自由＝秩序ある教室づくりの技
  • 学期末に向けて＝“自由と規律”バランスのとり方
  • 《中学校の事例》楽しい生活があれば、子どもは規律を守る
書誌
授業力＆学級統率力 2012年1月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　楽しい生活があれば　向山洋一氏は『向山洋一の教育要諦』（東京教育技術研究所、電話０３−３７８７−６５６４）の中で次のように述べている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「全国学力テスト」の有効性を問う
  • 診断結果に基づく学力向上アクションプラン―中学校
  • 向山型指導法で当たり前の指導を
書誌
現代教育科学 2009年11月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
はじめに　「学力向上アクションプラン」は「向山型指導法」で作成する。　　それまで数学のテストで二〇点や三〇点しか取ったことのない生徒が、「向山型指導法」によって七〇点、八〇点取れるようになる事実を目の…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　全員を「討論」に参加させる技術
  • 道徳の授業を活性化させた「討論」の授業
  • わかりやすいお話で、深く考える
書誌
授業研究21 2007年8月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
授業全般／道徳
本文抜粋
一　「学級の連帯感」を育てる　中学道徳授業で討論を行うには、次の点が欠かせない。　　学級の連帯感
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　習熟度別指導の拡充で何が問われるか
  • 中学校における習熟度別指導の問題点
  • 問題は、教師が「指導法」と「授業力」に無関心であること
書誌
現代教育科学 2007年7月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
「習熟度別指導」とは、かつて文科省が「基礎学力の向上ときめ細かな指導の充実」をねらいに打ち出した「少人数指導」である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　“授業のピンチ”チャンスに変換“プロの技”
  • “何でそうなの！”子どもの学習態度を変換するプロの技
  • 歴史の流れが覚えられない→変換するプロの技
書誌
社会科教育 2007年7月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
社会
本文抜粋
１　大きな歴史の流れを覚えるコツ　ＴＯＳＳ―ＳＮＳ「谷和樹の部屋」コミュニティーで、谷和樹氏が、一枚の写真を紹介された…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　いじめ発見システムを学級に創る
  • 学級内のいじめ発見システムをこう創る―中学校
  • 教師が、いじめ発見三つのレベルを意識する
書誌
心を育てる学級経営 2007年4月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
いじめ発見には、三つのレベルがある。　一　小さなうちに見つけ出す（触診）　向山洋一氏は著書の中で次のように書かれている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　フリーター、ニートを考える　テレビ局殺到の授業
  • キャラバン授業をうけて
  • 百聞は一見にしかず
書誌
教室ツーウェイ 2006年9月号
著者
垣内　秀明
本文抜粋
１　「やる気を生む」生徒の感想が物語る　　先日、総合テストが返ってきました結果は「勉強したはずなのに、できなかった」私はとても暗い気持だったのです。しかし、鳥居先生の「ブレークスルー」の話を聞いたとき…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“子供の道徳力”ＵＰの新しい方法：研修読本
  • モラルハザードを防ぐ＝小さな綻び発見ポイントと対応策
  • 挨拶
書誌
学校マネジメント 2006年7月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　綻びを発見するポイントはこれだ　綻びを発見するポイントは　　教師の意識である　　向山洋一氏は次のように書いている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ドラマを創る教師たち
  • ＴＯＳＳ中学高校、ＴＯＳＳとの出会い
  • 一枚のハガキが教師修業の出発だった
書誌
教室ツーウェイ 2006年5月号
著者
垣内　秀明
本文抜粋
１　一枚のハガキ　一枚のハガキが僕の、教師修業の出発だった。　「サークルいいだ例会案内　よろしかったらサークルに参加しませんか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“新しい学力をつくる”総合の改革点―指導要領改定で総合はどう変わるか―
  • 総合を好きにする学校体制の改革
  • 教科とは違う活動　改革点はここだ
書誌
総合的学習を創る 2006年1月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
「学習活動」の改革が必要　一　改革点はこれだ　「総合的な学習の時間」は、次のような視点で「学習活動」を改革する必要がある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“えー”と驚く発展学習：面白テーマ100選
  • 学び方を身に付ける発展学習の指導ポイント
  • 調べる力をつける発展学習の指導ポイント
書誌
社会科教育 2005年10月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
社会
本文抜粋
１　指導ポイント　調べる力をつける発展学習の指導ポイントはズバリ、　　「自分以外の人から認められる場面を作ること」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学力低下論争」は何を提起したか
  • 「学力低下論争」を現場教師はこう見る
  • 学力を付ける指導法は「向山型」である
書誌
現代教育科学 2005年9月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
「学力低下論争」を機に、「向山型学習指導法」が子どもに学力を付ける指導法であることが明らかになった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合にトッピング“遊びネタ・遊び技”41選
  • この教材に“どんな遊びネタ”をどうトッピングするか
  • 健康にトッピングする遊びネタ
書誌
総合的学習を創る 2005年9月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
じらして、のせて、クイズでしめる　一　クイズと演出力　健康にトッピングする遊びネタは　クイズである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　成功する「子どもとのつき合い方」
  • 「子どもの努力」をほめる
  • 生徒の事実を見続ける
書誌
心を育てる学級経営 2005年7月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
私は、中学生に限って言えば、　　あまり褒めない　　と言うスタンスが大切だと考えている。　生徒を褒めるには次の二つが欠かせないからだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもの「問題行動」にどう対処するか
  • しつけに問題のある子への対処の仕方
  • 関心を持ち、意識させ続けること
書誌
心を育てる学級経営 2005年3月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　中学生の問題行動への対応のポイント　　「私は、あなたのことを心配している」と言うメッセージを伝え続ける…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　エピソードで覚える“重要な歴史場面”40
  • 各時代の重要場面“このエピソード”で楽しく覚える！
  • 百姓一揆
書誌
社会科教育 2005年2月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
社会
本文抜粋
江戸時代「百姓一揆」にはユニホームがあった。　　「簑笠・鎌」がそれである。　　百姓一揆で「簑笠」をまとい、腰に「鎌」を差した農民の姿。これは百姓が百姓であることを強調するために欠かせない姿だった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級担任に求められる新しい指導力
  • 学びの共同体意識をこう育てる
  • 中学校／「裏文化」で育てる
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　向山洋一先生の「裏文化に学べ」　「学びの共同体意識」を考えたとき、向山洋一先生の学級をイメージする。（向山洋一著『向山学級騒動記』明治図書に詳しい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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